2.3自然界中的水2导学案-2022-2023学年九年级化学沪教版上册
泾河中学 九 年级 化学 学科导学案
（课题：2-3自然界中的水2）
班级 学号 姓名
【目标】
1、学会两种基本操作：蒸发和过滤。
2．硬水的概念及其危害。
3．自然水和纯净水、软水与硬水的鉴别方法。
4．水资源的保护、水资源的综合利用和开发、节约用水等社会问题，并能进行简要的阐述。
【重点】
各种水资源的区别
【难点】
过滤操作的基本要点
1. 海水、河水、自来水、矿泉水、蒸馏水有什么区别和联系？
2.你能列举出水在工农业生产和生活中的一些应用实例吗？
3.水、冰和水蒸气相互之间是如何转化的？
4.无色透明的自来水是纯净物还是混合物？你能用事实证明你的观点吗
【探究问题1】如何将蒸馏水与食盐水区分开来？
【观看演示实验】
[小 结]
【探究问题2】蒸发有哪些操作要求
[小 结]
【探究问题3】水受热蒸发与水通电分解是否是同种变化？
[小 结] 
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【探究问题4】如何区别硬水和软水、如何将硬水软化
[小 结]
【探究问题4】如何除去水中的泥沙？
[小 结]
（1）具体要求：“一贴、二低、三靠”
一贴： ；
二低： ；
三靠： ；
（2）玻璃棒的作用：
（3）如果水中的杂质颗粒比较小，我们一般加入 等净水剂，可以吸附水中的悬浮杂质而沉降。
- 下列有关过滤和蒸发中的错误操作可能产生的后果是：
（1） 过滤时待滤液高于滤纸上边缘：_________________________
（2） 漏斗的下端未与烧杯内壁紧贴：_________________________
（3） 未用玻璃棒引流待滤液：_______________________________
（4） 蒸发时未用玻璃棒搅拌：_______________________________
选择题（每题只有一个答案）
- 下列有关蒸发过程描述正确的是 （ ）
A．蒸发可以在烧杯中进行 B．蒸发过程中要用玻璃棒不停地搅拌
C．结束实验后用手拿开蒸发皿 D．等蒸发皿中完全蒸干后再停止加热
- 下列不属于净化水的措施是 （ ）
A．电解 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏
- 下列方法中能够用来区别硬水和蒸馏水的是 （ ）
A．过滤 B．加入明矾，搅拌 C．加肥皂水搅拌 D．观察颜色
- 关于硬水的有关叙述正确的是 （ ）
①溶有较多钙镁离子的水是硬水 ②长期饮用硬水对人体健康不利
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