3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

3.1认识自己 七上第一单元成长的节拍 —第三课 发现自己— 1 课前导学 1、我们为什么要正确认识自己？（意义） 2、正确认识自己的途径有哪些？ 3、如何正确看待他人的评价？ 4、正确对待他人的评价的方法？ 2 一、人贵自知 3 一只老鹰从峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了…..它也想抓只羊回去于是天天练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只……乌鸦” 乌鸦的故事 其实这就是它没有认识自己的缘故 你们认为乌鸦的问题在哪里呢？ 老子言: 知人者智，自知者明。 是说了解他人和了解自己都是智慧，然而 了解自己比了解他人更胜一筹。 了解自己要比了解他人难，而要看到自己，则需要有以他人为鉴的能力。 人贵自知 认识自己很重要 我们越来越关注自己的原因 随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。 自我意识： 自己对自己的认识，包括认识自己的生理、心理、自己与他人的关系。 爱因斯坦在20世纪50年代曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。他说，我整个一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力。所以，本人不适合如此高官重任。 大文豪马克·吐温曾经过商，做过打字机生意，办过出版公司，可结果亏了30万美元，欠了一屁股债。他的妻子奥利姬深知丈夫没有经商的本事，却有文学的天赋。便帮助他鼓起勇气，振作精神重走创作之路。马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的成就。 思考：这两个人之所以成功得益于什么？ 正确认识自己有什么意义？ （1）正确认识自己，可以促进自我发展。 7 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 那这次比赛我不参加了！ …… （1）、你如何看待小刚对自己的认识？ 小刚对自己的认识不全面，他只看到了自己的优势，没看到自己的缺点。 （2）、这样的认识给他带来了怎样的影响？ 小刚的态度，不利于他的自我发展，不利于和他人的交往，对自己，对集体都是有害的。 2.正确认识自己，可以促进与他人的交往。 （1）正确认识自己，可以促进自我发展。 每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 （2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 1、正确认识自己的意义（p27）： 二、多把尺子量自己 10 你看到了什么？ 从左图可以得到什么启示？ 我们看事物要全面，要从不同的角度去认识它，认识自己也如此。 多把尺子量自己 课堂小互动 我是一个_______的人。 我是一个_______的人。 我是一个_______的人。 我是一个_______的人。 我是一个_______的人。 形容词核检表（示例） 外形 大眼睛、长头发、圆脸 性格 急性子、活泼外向、文静、大大咧咧 优点 乐于助人、勤奋认真、热爱集体 缺点 缺乏耐心、懒散、拖延症、粗心大意 特长 爱唱歌、爱运动、会乐器、懂书法 寻找自我 我是一个帅气的男孩 我是一个高个子 我是一个身体很棒的人 我是一个能言善道的人 我是一个爱好音乐的人 我是一个性格开朗的人 我是一个聪明的人 我是一个受同学欢迎的人 我是一个七年级的学生 我是爸爸妈妈的开心果 心理方面 社会方面 生理方面 情景二：今天和小明闹得不愉快，心里很烦。放学后，我去操场和别人打球，这让我忘记了烦恼。 (2)在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报做出正确的评估，做出合理的选择。无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 (2)你发现还有哪些“忍不了”的行为？ （多媒体出示课本71页“相关链接”材料） (7)环境转换法。每当处在剧烈情绪状态时，要暂时离开激起情绪的环境和有关人物。 设计意图：从生活的小视角导入，能让学生体会到社会秩序的好坏直接关系到国家、社会的发展和人们的生活。 教师讲述：我们应该尊重与我们同住地球家园的朋友——动植物；大自然是我们人类的物质基础，我们还应尊重大自然；民族文化是我们民族的根，我们应尊重我们的民族历史与文化……师总结：由此我们看出