第6课 《夜间飞行的秘密》 分层作业-2023-2024学年语文四年级上册(统编版)
第二单元 第6课 《夜间飞行的秘密》 分层作业
1.读拼音,写词语。
é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.给下列多音字组词。
蒙 mēng( ) méng( ) měng( )
横 héng( ) hèng( )
3.写出下列词语的反义词。
灵巧——( ) 敏锐——( ) 漆黑——( ) 晴朗——( )
推进——( ) 模仿——( ) 清楚——( ) 揭开——( )
4.选字填空。
〖蚊 纹〗( )理 ( )虫 〖绳 蝇〗苍( ) 跳( )
〖竖 坚〗( )立 ( )强 〖驾 架〗书( ) 座( )
〖证 征〗( )求 ( )明 〖驶 使〗指( ) 行( )
5.课文直通车。
(1)《夜间飞行的秘密》讲述了课文主要讲了 ,并从中受到 ,发明了 安装在飞机上, 的过程。
(2)雷达通过 ,无线电波遇到 ,被 接收到,显示在 上。从雷达的荧火屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有 ,所以飞机飞行就更安全了。
6.判断下列句子,意思对的打“√”,错的打“×”。
(1)“即使一根极细的电线,所以它能灵巧地避开。”这句话使用的关联词是正确的。 ( )
(2)“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。( )
(3)“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?”这是一个疑问
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句。( )
7.科学家从动植物身上得到启示,于是有了许多发明创造。请你把科学家的发明与相关的动植物用线连起来。
巴茅草 飞机
鱼 日光灯
蜻蜓 雷达
蝙蝠 潜水艇
萤火虫 锯子
8.按要求写句子。
(1)它一边飞,一边从嘴里发出超声波。(用加点词语写一句话)
(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。(仿写句子)
像 似的, 。
(3)难道我们能做违反学校规定的事吗?(改为陈述句)
(4)从雷达上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物。(修改病句)
9.课内阅读。
夜间飞行的秘密(节选)
①后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
②知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
(1)从文中找出下面词语的反义词。
危险( ) 隐藏( ) 后退( ) 保持( )
(2)选文主要描写的是( )
A.提出问题 B.分析问题 C.得出结论
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(3)文中画横线的句子,通过“ , ”表现出科学家为了揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密做了大量的工作,付出了很多的努力。
(4)蝙蝠通过嘴巴发出 ,超声波遇到 就反射回来,传到蝙蝠 里,蝙蝠就立刻改变飞行的 。蝙蝠能够安全飞行靠的不是自己的眼睛,而是靠 和 。
(5)飞机为什么能够安全飞行?
(6)人们从蝙蝠身上得到了启示,发明了雷达。你知道人们还从动物的身上得到了哪些启示吗?
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