3.2 世界是普遍发展的 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

哲学是什么 世界的本质以及人与世界的关系 如何把握这个世界 第一单元 探索世界与把握规律 01 02 03 哲学 哲学的 基本问题 马克思 主义哲学 物质 意识 运动与 规律 主观 能动性 联系观 发展观 矛盾观 辩证唯物论 唯物辩证法 1 第一单元第三课逻辑 世界是怎么样的： 唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。 总特征 （基本观点）： 联系(3.1) 实质和核心 （根本观点）： 矛盾（对立统一规律）(3.3) 唯物辩证法 坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究） 形而上学 对 立 孤立 静止 片面 发展(3.2) 构成、引起 根本内容 根本动力 回答 发展是由物质世界的相互联系引起的。正是由于事物 之间的相互作用（联系）构成了事物的变化和发展。 联系与发展 运动 变化 发展 联系 【知识拓展】 长江后浪推前浪，一代新人换旧人。 江山代有人才出，各领风骚数百年。 人事有代谢，往来成古今。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 青出于蓝而胜于蓝。 野火烧不尽，春风吹又生。 士别三日，即当刮目相待。 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 蕴含“发展”哲理的诗词名言 【知识拓展】 第一单元 探索世界与追求真理 第三课 把握世界的规律 3.2世界是永恒发展的 5 唯物辩证法的发展观 －发展的普遍性和发展的实质－ 01 这些变化过程说明了什么？ 地球经历了天文演化和地质演化阶段，形成了生命起源和进化的条件。生命的进化经历了从化学进化到生物学进化的过程，形成了丰富多彩的生命世界，并最终产生了人类。从猿到人的进化大体经历了早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段。 旧生物 新生物 一种前进和上升 1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 结论1：自然界是发展的 旧时代 新时代 一种前进和上升 结论2：人类社会是发展的 从 “君权神授”、“王朝天命”观念 到 “人民至上”理念 旧思想 新思想 一种前进和上升 结论3：人的认识是发展的 物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程。 古生代 中生代 新生代 人的出现 自然界是发展的 （由低级到高级、简单到复杂） 人类社会是发展的 （从落后到进步） 天圆 地方 地心说 日心说 宇宙无边无际 人的认识是发展的 （由不知到知、知之不多到知之较多） 8 32 1.发展的普遍性 物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程。 世界上的一切事物 自然界 人类社会 人的认识 都是变化发展的 9 发展的普遍性 【原理-联系的普遍性原理】 【原理内容】 发展具有普遍性，世界是永恒发展的。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【方法论】 要求我们必须用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。反对用静止的观点看问题。 【原理1】 10 自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的， 一成不变的事物是没有的。 你能据此得出发展的实质吗？ 旧生物 旧时代 旧思想 新生物 新时代 新思想 一种前进和上升 是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 32 2.发展的实质 （1）实质 唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 倒退 事物的 运动变化 前进、上升 发展 向后、下降 12 判断： 下面这些事物是新事物吗？ 相关链接 P33 判定一个事物究竞是新事物还是旧事物的标准， 不是形式的新旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱， 而是根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合。 13 32 2.发展的实质 （2）新事物的含义：新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。 判断 标准 是否符合客观规律 是否具有强大生命力 是否具有远大发展前途 是 新事物 否 旧事物 14 下列哪些属于新事物？哪些不属于新事物，并说明理由。 2.新能源汽车 3.刚出生的返祖毛孩 4.习近平新时代中国特色社会主义思想 5.袁世凯复辟帝制 新事物 1.电脑算命 不能以形式的新旧判断一个事物的新旧 不能以出现的时间的先后来判断一个事物的新旧 不能以力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断一个事物的新旧 新事物 × × × 【既学既练】 32 2.发展的实质 （4）新事物战胜旧事物的原因： 第一，新事物符合历史发展规律。 第二，新事物具有旧事物不可比拟的优越性。 第三，旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。 16 思考1:发展具有普遍性，是不是所有的变化都是发展？ 袁世凯称帝 新中国成立 中国进入新时代 倒退下降的变化 知识延伸 前进上升的变化 运动、变化不一定都是发展