4.1 装配工艺 教学设计-2023-2024学年高中通用技术粤科版（2019）必修 技术与设计1

教学环节

（时间）

教师活动

学生活动

设计意图

课堂导入

（2分钟）

复习上节课的内容：

问：

（1）零件加工的三种方法？

（2）桌上的三根小木棍用的哪种加工方法？

（3）三根小木棍的功能？

思考、回答教师的问题

通过复习零件加工工艺的方法，形成知识间的连接，从而引出《装配工艺》

新

知

学

习

装配的概念

（2分钟）

PPT：展示装配的概念

讲解其含义

听讲，并举出“暂时和永久结合结合在一起”的实例

让学生理解装配的含义及其在产品制造中的重要性。

常用的装配方法

（20分钟）

问：生活中绝大多数产品都是由多个部分组成，所以装配的方法也多种多样，你们知道哪些常见的装配方法（连接方式）？

PPT：展示常见的装配方法（连接方式）图。

对学生提出的不熟悉的装配方法进行讲解：

1、铆钉

师：大家对铆钉这个词比较陌生，但对生活中的这些产品一定很熟悉。

PPT:展示教室里的课桌椅、家里的炒锅、剪刀三幅图片。

回答

以小组为单位，讨论ppt中装配方法的名称及应用场合，完成导学案，并标记出自己不了解的装配方法以备提出。

认真观察图片中的装配方法。

了解学生对于装配概念的理解和已有的对装配方法的知识。

让学生通过小组讨论的方式交流已知、探索未知，培养他们的合作精神与探究意识。

让学生了解各种各样的铆钉、如何使用铆钉及铆钉的使用场合

师：注意看我用红笔圈出来的这些地方，它们之间其实都是用铆钉进行连接的。铆钉是一种金属制一端有帽的杆状零件（PPT展示各种铆钉），有实心铆钉、空心铆钉和抽芯铆钉，抽芯铆钉的使用会用到一种专门的装配工具铆钉枪（PPT展示铆钉枪）并播放铆钉枪的使用视频。

师：（1）生活中，你还见过哪些场合

使用过铆钉呢？

（2）从刚才的分析中，你们能总

结出铆钉的使用场合吗？

2、紧定螺钉

师：专供固定机件相对位置的一种螺钉。使用时，把紧定螺钉旋入待固定的机件的螺孔中，以螺钉的末端紧压在另一机件的表面上。

PPT：展示紧定螺钉的图片及它的装配示意图。

问：生活中哪些场合会使用到紧定螺钉？

3、膨胀螺栓

师：膨胀螺栓是将管路支架、吊架、托架或设备固定在墙上、楼板上、柱

子上所用的一种特殊螺纹连接件。分为塑料膨胀螺栓和金属膨胀螺栓（PPT展示两种螺栓的图片），具体怎么使用呢？我们来看膨胀螺栓的安装视频。（播放视频）

师：大家认真观察器材盒中的金属膨胀螺栓，他是由哪几个部分组成的？里面两个垫圈的功能分别是什么？

师：讲解两种垫圈的功能。

师：从视频中可以看到，螺母的安装

观察器材盒中的抽芯铆钉。

认真观看视频。

回答：鞋子、雨伞等

生回答：有孔的薄板。

认真听讲和观察。

毛巾架等

认真听讲、观看视频

观察膨胀螺栓，回答它的组成部分：螺栓、螺母、平垫圈、弹簧垫圈、膨胀管。（螺栓、螺母、垫圈前面标准件的时候讲过，应该认识）。

扳手

让学生了解紧定螺钉、如何使用紧定螺钉及紧定螺钉的使用场合。

让学生了解两种膨胀螺栓、如何使用膨胀螺栓及膨胀螺栓的使用场合。