3.2 做更好的自己 教案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

课题

《做更好的自己》

教材版本

人教版

科目

道德与法治

学段

初中

授课时间

2023.9

课时

1课时

授课班级

初一（一）班

授课教师

解读教材

教材地位和结构

本课包括两个项目内容。项目2“做更好的自已”。分为“接纳与欣赏自己”和“我要飞得更高”两个子目，主要讲的是如何接纳和欣赏自己，以及如何做更好的自己。

教学目标

1. 了解接纳、欣赏自己的具体要求；明确做更好的自己的途径；正确认识每个人之间潜能的异同，掌握改正缺点、发掘潜能的方法。

2.学会接纳与欣赏自己，提高自我反省、分析与归纳的能力。

3. 以积极的态度去接纳自己、欣赏自己，主动改正缺点，激发潜能，在日常生活中主动去做更好的自己。

教学重点

接纳与欣赏自己。

教学难点

以积极的态度去接纳自己、欣赏自己。

解读学生

步入青春期后的学生，既有这个年龄段学生所共有的心理、生理特征，又因特殊的环境和条件，使他们在认识自我、悦纳自己方面存在不同的特点。他们一方面善于表现自己并渴求良好的人际关系，希望得到他人的认同；另一方面，他们也存在着高傲、自以为是或自卑、闭锁等心理，不能正确地认识自己、悦纳自己，这就需要教师进行正确的引导。针对以上学生在成长中遇到的交往问题，本册教材设计了这一课。

解读方法

教学准备

教师教学准备：课前准备学案、课件；分好小组组织课前合作学习；

学生学习准备：课前通过书本自学；课前分小组进行合作学习

学法

自主学习法、合作探究法

教法

探究式教学法、活动体验法、多媒体课件演示法、情境体验法。

教学手段

多媒体教学手段

教学过程

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

课前学习

《做更好的自己》的课本内容

课前作教学准备，给学生布置课前预习的任务。

课前自主预习《做更好的自己》的课本内容

让学生预习本节课所学内容,培养学生自主学习能力，初步掌握本课重难点,并为后续教学作准备

导入

课前内容导入

播放歌曲《飞得更高》的MV。

听到这首歌曲你有什么感受？

【教师小结】这是一首令人振奋的励志歌曲，让人们心中充满着对未来的渴望与遐想。相信明天、相信未来会更美好。只要你有坚韧不拔的毅力，永不放弃的信心，就可以超越自我，实现自己的人生梦想，做最好的自己。

【学生回答】略。

通过视频导入新课，有利于引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，唤起学生的求知欲及参与意识。

师生互动

合作探究

一、人贵自知

一、自主学习，初识感知阅读教材，思考问题。

1.我们怎样接纳和欣赏自己？

2.怎样做更好的自己？

二、合作探究，质难解疑

板块一：接纳与欣赏自己

活动一：自我反省

【教师提问】老师想问同学们，你们了解自己有哪些优点和长处，有哪些缺点和不足吗？按照这两个句式，同学们先思考一会儿，请大家勇敢地说一说。

句式：

我喜欢我自己，是因为（      ）

我不喜欢我自己，是因为（      ）

（请两位同学回答）

【学生回答】略。

【学生回答】略。

通过这个活动，让学生正确了解自己，学会接纳自己的优点，接纳自己的不完美。

【教师追问】你会用怎样的态度面对自己的缺点与不足？

【教师小结】我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。不过，接纳自己的优点和长处往往是容易的，而接纳自己的不完美有时候会很难，如果遇到了考试失利或者是上课不敢发言这些情况，我们又该怎么办呢？学生小组合作交流。

【教师小结】接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气与智慧。

师生互动

合作探究

活动二：自我欣赏

请同学们填写下面的表格，展示优秀的自己。

对此你有什么感受？

【教师小结】我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。

学生小组合作交流，小组代表回答问题。

通过这一活动，让学生学会从不同的方面欣赏自己的独特、优点、努力和奉献。明确欣赏自己不是盲目自大，而是要自尊自信，学会用理性的分析来判断他人的观点。

怎样