2024届高考地理知识疏理与提升训练：植被

2024届高考地理知识疏理与提升训练：植被

知识疏理

植被与环境的关系

环境对植被的影响	植物的种类与分布深受自然环境的影响。在自然环境要素中，对植物影响最大的是气候。除此之外还受土壤、地形等因素的影响。 植物生长依赖于环境，植物的生长状况及分布可以反过来指示环境
植被对环境的影响	绿色植物的光合作用：光合作用将太阳能转化成化学能储存在生物体内，使自然界的化学元素发生迁移，进入生物群落中。 生物对大气圈、水圈、岩石圈的改造：改变大气成分，改变水体的化学成分，加速岩石风化，促进土壤的形成

红树林相关知识

(1)分布

热带和亚热带淤泥深厚的潮间带，多见于海湾或河口地区。

(2)植物特征

具有支柱根和板状根（适应和防止风浪冲击）；具有很强再生能力的呼吸根（退潮时通气，涨潮时储存空气用于呼吸，促淤保滩，净化空气）；种子可“胎生”（适应滩涂和海流，增强生存能力）；发育可排盐分的腺体（适应海水浸泡，净化海水）。

（3）意义:

①密集的支柱根和板状根可为海岸地区的生物提供良好的生长环境。

②红树林分布在热带亚热带地区,因此可以为候鸟提供越冬场所,也可以成为它们的迁徙中转站。

③茂密高大的枝体使得红树林具有防风消浪、促淤保滩、固岸护堤等功能。

植物与环境

提升训练

红树林是一种特有的常绿灌木和小乔木群落，一般分布于高潮线与低潮线之间的潮间带。下图为澳大利亚红树林分布示意图。读图，完成1-3题。

1．红树林在澳大利亚大陆东、西岸的分布差异较大，主要影响因素是（     ）

A．纬度位置 B．光照 C．距海远近 D．洋流

2．自红树林树干基部生出，逐渐下伸，最后插入水中，形成弓状的稳固支架，纵横交错，高度过人。这是红树林为适应环境而发育的（     ）

A．支柱根 B．板状根 C．呼吸根 D．胚轴组织

3．受人类活动影响，澳大利亚东部沿海红树林破坏较多，这将会（     ）

A．吸引鸟类栖息  B．降低调蓄洪水的能力

C．加剧海岸侵蚀  D．导致水体富营养化

按照成因，荒漠可以分为背风坡型、回归线型、寒流海岸型、大陆内部型等荒漠，下图表示各大陆热带荒漠和温带荒漠的面积。读图完成4-5题。

4．图中代表南美大陆及其南部高原荒漠所属类型的序号是（   ）

A．①  Ⅰ B．③  Ⅱ

C．②  Ⅱ D．④  Ⅰ

5．序号④代表的大陆其图例Ⅰ代表的荒漠的成因类型为（   ）

A．背风坡型荒漠 B．回归线型荒漠

C．寒流海岸型荒漠 D．大陆内部型荒漠

南美洲安第斯山脉高地上，有一种生长极其缓慢的绿色垫状植物（下图）。该植物叶面覆盖着蜡质层，紧密并贴近地面或岩石生长。据此完成6-7题。

6．该植物叶面覆盖着蜡质层的作用是（     ）

A．保持植物温度 B．增强抗风能力 C．减少水分蒸发 D．减弱光合作用

7．根据该植物的生长特征推测当地（     ）

①多大风②气温低③湿度大④光照弱

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

读我国部分相对高度在1000m以上的山地森林植被垂直带谱图，回答8-10题。