2024届高考地理知识疏理与提升训练:土壤

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2024届高考地理知识疏理与提升训练:土壤

知识疏理

一、观察土壤

1.概念:指陆地表层具有一定肥力,能够生长植物的疏松表层。

2.组成:由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成。

3.野外土壤观察的内容

(1)土壤颜色:土壤最重要的外部特征之一。有些土壤就是用颜色来命名的,如黑土、红壤等。

(2)土壤质地

按不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例,可分为三种类型,具体比较如下:

 

砂土

壤土

黏土

图片

成分

砂粒占优势,大孔隙多、毛细管孔隙少

所含的砂粒、粉粒、黏粒的比例适中

黏粒占优势

通气、透水性

强

良好

差

蓄水、保肥性能

弱

强

好

对农业的影响

易耕作

理想的土壤质地

质地黏重,不易耕作

二、土壤剖面结构

1、森林土壤剖面及各土层特点

土壤层

特点

有机层

以分解和半分解的有机质为主

腐殖质层

腐殖质积累,颜色较深,呈灰黑色或黑色

淋溶层

由于溶解于水的矿物质随水的下渗向下运移,本层矿物质淋失,颜色较浅

淀积层

淋溶层淋失的物质在此沉淀、积累,质地黏重、紧实,呈棕色或红棕色

母质层

疏松的风化碎屑物质

母岩层

坚硬的岩石

2、耕作土壤剖面及各土层特点

土壤层

特点

耕作层(表土层或熟土层)

土质疏松,有机质比例高,颜色较暗

犁底层(亚表土层)

土层紧实,颜色较浅,具有保肥保水作用

自然土层

未经耕作熟化,不利于作物生长

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三、土壤的主要形成因素——成母土质

1.成土母质:岩石的风化产物,是土壤发育的物质基础。

2.作用:成土母质决定了土壤矿物质的成分和养分状况,影响土壤的质地。

四 、土壤的主要形成因素

1.生物:影响土壤发育的最基本也是最活跃的因素,生物残体为土壤提供有机质。

2.气候:岩石风化的强度和速度与温度、降水量呈正相关。

3.地貌:对土壤发育的影响是多方面的。

4.时间:土壤发育的时间越长,土壤层越厚,土层分化越明显。

五、土壤的功能和养护

1.功能

(1)土壤与其所在的环境之间有着活跃的物质和能量交换,是联系有机界和无机界的关键环节。

(2)为植物生长提供了扎根立足的条件,从而促使地理环境以至地球面貌发生了根本的改变。

(3)具有重要的蓄水、保水功能。

(4)土壤和人类的关系十分密切。人类种植农作物是以土壤为物质基础的;人类饲养动物,也主要以植物为饲料。

2.养护

(1)有些土壤,不能满足耕作的需要,人们就会设法对其进行改良或改造。例如,亚马孙河流域人们利用生物炭改良土壤。

(2)优良的土壤,人们也会注重种养结合,以保持土壤持续提供高效肥力的能力。例如,休耕、种植绿肥、作物轮作、广施农家肥等。

提升训练

联系所学知识,完成1-2题。

1.下面叙述正确的是(   )

①土壤为植物生长提供了扎根立足的条件②土壤具有重要的蓄水、保水功能

③增施氮磷钾等化肥,可以提高土壤肥力④有机质含量高的土壤不需要改良和保护

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.联系有机界和无机界的关键环节是(   )

A.岩石圈 B.水圈 C.生物圈 D.土壤

四川盆地的紫色土由亚热带地区的紫色砂岩、页岩发育而来,有机质含量少,但土壤肥沃,富含钙、磷、钾等营养元素。完成3-4题。page number 1

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3.发育四川盆地紫色土的岩石按成因属于(   )

A.喷出岩 B.侵入岩 C.沉积岩 D.变质岩

4.影响紫色土肥沃的主要因素是(   )

A.成土母质 B.生物 C.气候 D.地形

土壤有机碳是土地利用过程中地表动植物残体在多种因素综合作用下与土壤颗粒结合的化合物,泥沙沉积和农业耕作是影响区内土壤有机碳含量空间变化的主要因素。下图示意豫东平原黄河泥沙影响区土壤有机碳含量的垂直分布(黄泛指黄河泛滥区,故道指黄河古河道,其他指除黄泛和故道以外的黄河泥沙影响区)。据此完成5-7题。

figure

5.黄泛区土壤有机碳含量小的主要影响因素是(   )

A.土壤颗粒 B.土层深度 C.农业耕作 D.泥沙沉积

6.提高黄泛区和故道区土壤有机碳含量的可行措施是(   )

A.合理使用化肥 B.实施免耕技术 C.推广秸秆还田 D.改变耕作制度

7.图中(   )

A.黄泛区土壤最肥沃 B.其他区土壤有机碳垂直变幅最大

C.故道土壤颗粒最大 D.三个区土壤有机碳垂直变速相同

读某地森林土壤剖面示意图,完成8-10题。page number 2

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