《种树郭橐驼传》练习题 2023-2024学年高教版(2023)中职语文基础模块上册

2023-09-27
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资源信息

学段 中职
学科 语文
教材版本 中职语文高教版(2023)基础模块 上册
年级 高一
章节 二 种树郭橐驼传
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 40 KB
发布时间 2023-09-27
更新时间 2023-09-27
作者 中职语文李老师
品牌系列 -
审核时间 2023-09-27
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来源 学科网

内容正文:

种树郭橐驼传 柳宗元 一、填空 1. 柳宗元(773年-819年),字 , 代河东(今山西运城)人,杰出诗人、哲学家、儒学家乃至成就卓著的政治家,唐宋八大家之一。因为他是河东人,人称柳河东,又因终于柳州刺史任上,又称柳柳州。柳宗元与韩愈共同倡导唐代 。代表作有《溪居》、《江雪》、《渔翁》,主要作品《永州八记》《柳河东集》等。 2.唐宋八大家分别是唐朝的 、 ;宋代的 、 、 、 、 、 。 3.加点字注音 郭橐( )驼,不知始何名。病偻( )。 视驼所种树,或移徙( ),无不活;且硕茂,早实以蕃( )。他植者虽窥( )伺( )效慕,莫能如也。 有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳( )也。 其莳( )也若子,其置也若弃。 然吾居乡,见长( )人者好烦其令。 旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖( )尔植,督尔获,早缫( )而绪,早织而缕( ),字而幼孩,遂而鸡豚( )。’鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍( )飧( )饔( )以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。 传( )其事以为官戒也。 4.找出下列句中的通假字,并解释。 早织而缕 5. 解释加点的字词 病偻: 隆然: 名我固当: 因舍其名: 驼业种树: 或移徙: 寿且孳: 能顺木之天: 既然已: 去不复顾: 其莳也若子: 爪其肤以验其生枯: 官理: 长人者: 好烦其令: 勖尔植: 字而幼孩: 遂而鸡豚: 辍飧饔以劳吏者: 故病且怠: 6.找出下列句中的解释古今异义词,并解释古今义。 不抑耗其实而已 吾小人辍飧饔以劳吏者 若不过焉则不及 虽曰爱之,其实害之 去不复顾 既然已,勿动勿虑 7.指出下列句式特点并翻译。 郭橐驼,不知始何名。 凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。 故不我若也。吾又何能为哉? 又何以蕃吾生而安吾性耶? 理,非吾业也。 字而幼孩  8.翻译下列句子。 (1)病瘘,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之“驼”。 (2)他者虽窥伺效慕,莫能如也。 (3)橐驼非能使木寿且孽也,能顺木之天,以致其性焉尔。 (4)凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。 (5)以子之道,移之官理,可乎? (6)见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。 (7)吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶? 9.下列对课文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.本文介绍人物姓名、形貌、技能,看似漫不经意写起,如同闲笔,其实生动传神,郭橐驼身带残疾而拥有绝技,形貌虽丑而见识过人,在他身上体现了一种“顺应自然”的哲理和人生智慧。 B.本文通过对比手法写郭橐驼种树与他人种树的不同,主要说明“顺木之天以致其性”的道理。 C.文章从“养树”谈到“养人”,借做官者“好烦其令”与不善种树者构成对比规讽为政不可扰民,主张顺应自然,让百姓休养生息。 D.本文属于人物传记,与《廉颇蔺相如列传》《苏武传》的正史写法相同,都是借普通人物生活与生产实践中的事理加以托讽,全文重在议论说教。 二、阅读 有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然,根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤,旦视而暮抚,已去而复顾,甚者爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之,故不我若也。吾又何能为哉!” 问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,官理,非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍

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