第六课 从隋唐盛世到五代十国 课件 --2023-2024学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册
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内容正文:
第六课
从隋唐盛世到五代十国
部编版 《中外历史纲要(上)》第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
1
289年
37年
53年
时空定位
部编版 《中外历史纲要(上)》第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
2
一、隋朝兴亡
魏晋南北朝
隋文帝
以隋代周
统一南北
炀帝继位
隋朝灭亡
618年
604年
589年
581年
北朝:周
南朝:陈
(一)概况
部编版 《中外历史纲要(上)》 第六课 从隋唐盛世到五代十国
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一、隋朝兴亡
材料一:诸州调物,每岁河南自潼关,河北自蒲坂,达于京师,相属于路,昼夜不绝者数月。”到了开皇十二年(592年),“库藏皆满……于是乃更辟左藏之院,构屋以受之。—— 《隋书·食货志》
材料二:东都建成后……大批王侯世家、富商大贾、工艺户迁入东都,使东都洛阳的工商业迅速繁荣起来。尤其是运河开通后,洛阳成为南北经济文化交流的枢纽,和隋炀帝时期全国的政治中心。开凿运河与营建东都是同时进行的,其目的基本上也是一致的。 ——朱绍侯 张海鹏 齐涛《中国古代史》
1.根据材料一、材料二并教材内容概括指出,隋在建立后有哪些举措并分析起到了哪些作用?
隋炀帝杨广
(604年—618年在位)
隋文帝杨坚
(581年—604年在位)
参考角度:粮食安全与社会稳定,南北交流与民族融合,工商发展与城市繁荣。
(二)国家建设
经济建设 影响
长安、洛阳
广设仓库
兴建洛阳城
开通大运河
贯通南北,巩固统一,促进经济交流,沿岸城市发展
奠定强盛的物质基础,维系社会稳定
东都宏伟壮丽、闻名于世
部编版 《中外历史纲要(上)》 第六课 从隋唐盛世到五代十国
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【思考】如何看待隋“盛极一时,短命而亡”
暴君≠昏君(隋炀帝无德但有功)
隋炀帝三征高丽、兴修大运河,可见其有政治抱负,但在实现个人政治理想的道路上,却忽略的百姓的承受能力,是一个绝对的个人英雄主义者。
如何评价隋炀帝?
材料一:古今称国计之富者莫如隋。
——[元]马端临:《文献通考·国用考》
材料二:是时(隋朝末年)百姓废业,屯集城堡,无以自给···初皆剥树皮以食之,渐及于叶,皮叶皆尽,乃煮土或捣稿为末而食之。其后人乃相食。
——王咨臣等译、虞祖尧等校:《历代食货志今译(晋·魏·隋)》
以民为本,藏富于民
部编版 《中外历史纲要(上)》 第六课 从隋唐盛世到五代十国
一、隋朝兴亡
3.联系:
加强与流求的接触,曾三次派人抵达流求。
2.行册封:
加强了对岭南地区各族治理,如册封百越首领冼夫人为谯国夫人。
4.设机构:
边疆主要推行郡县制,但往往以边疆民族豪酋大姓任郡守、县令。
1.战争:
突厥、吐谷浑、党项等周边民族先后归附。
(三)民族关系
部编版 《中外历史纲要(上)》 第六课 从隋唐盛世到五代十国
二、唐朝的繁荣与民族交融
高祖建国
618
627
649
太宗
690
705
武周
玄宗
712
756
盛世局面
贞观之治
开元盛世
部编版 《中外历史纲要(上)》 第六课 从隋唐盛世到五代十国
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二、唐朝的繁荣与民族交融
(一)政治(1)唐朝的建立及统一
618年,李渊在长安称帝,建立唐朝。随后消灭各支起义军和割据势力,完成统一
经济 轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简
政治 知人善任,虚怀纳谏
文化 尊崇儒学,大兴科举,大办学校
(2)从贞观之治到开元盛世
高宗死后,武则天废唐称帝改周,社会经济持续发展,称“贞观遗风/武周之治”
开元盛世(空前繁荣)
选贤任能、整顿吏治;发展生产,大兴文治,改革兵治——全盛时期。
贞观之治(繁荣初现)
贞观遗风(持续发展)
部编版 《中外历史纲要(上)》 第六课 从隋唐盛世到五代十国
二、唐朝的繁荣与民族交融
(二)经济
农业、手工业、商业繁荣
农业:曲辕犁—可以调节犁耕的深浅,标志着中国古代犁耕技术的成熟。
手工业发展:制瓷业成为独立的生产部门,形成南青北白两大制瓷体系;秘色瓷、唐三彩。瓷器大量输出国外。唐朝丝织技术高,同时还吸收了波斯的织法和图案风格。
商品经济发展:
1.柜坊(银行雏形)
飞钱(类似汇票)出现;从五铢钱到开元通宝;
2.唐朝中后期草市、夜市已经出现,商业管理有所松动
邢窑白瓷
越窑青瓷
筒车“如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泻水”。
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二、唐朝的繁荣与民族交融
(三)民族关系
隋唐皇帝 配偶 女婿
隋文帝,汉族 独孤氏,鲜卑族 女婿宇文赟为鲜卑人
唐高祖,汉族 窦氏,鲜卑族 19女中有7位嫁给胡族
唐太宗,汉族 长孙氏,鲜卑族