3.14 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

第14课　沟通中外文明的“丝绸之路” 学习目标 课程标准 通过了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因 长安 欧洲 丝绸 铸铁 核桃 石榴 乐器 东西方 易错点拨 易错易混 公元前60年，西汉朝廷设置西城都护，对西域进行政治、军事管理，保护商旅往来，标志着西域正式归属中央政权 易错字词 ⁠ 综合探究 【时空观念——展示丝路路线】 材料一 丝绸之路示意图 （1）请将如图中所标序号代表的丝绸之路经过地区名称填入括号中。 示例：①（长安）　②（ 　河西走廊　⁠）　③（ 　西域　⁠）　④（ 　西亚　⁠）　⑤（ 　欧洲　⁠） 河西走廊 西域 西亚 欧洲 【史料实证——认识丝路价值】 材料二　 （2）材料二是丝绸之路上出土的文物图片，你能从这些图片中得出“丝绸之路”的哪些信息？ 丝绸之路延伸到欧洲的罗马；丝绸之路促进了中国同其他国家和地区的贸易和文化交流。 课堂练习 1.11月25日，商务部与国际贸易中心执行主任科克—汉密尔顿续签《中华人民共和国商务部与国际贸易中心关于在共建“一带一路”倡议下加强合作的谅解备忘录》。双方同意在共建“一带一路”倡议框架下加强合作，充分发挥各自优势，促进“一带一路”共建国经济贸易发展。“古丝绸之路”开通于（　C　） A.南北朝时期 B.东汉时期 C.西汉时期 D.三国时期 C 2.（2022·山东东营中考）下列关于中国古代丝绸之路的叙述，正确的是（　C　） A.通往西域的海上交通要道 B.连接亚非之间的陆上通道 C.沟通欧亚的陆上交通要道 D.贯穿南北地区的水上通道 3.在欧洲的古罗马，丝绸的价值等同于同等重量的黄金，古罗马人以能穿上通过丝绸之路传到欧洲的中国丝绸为荣。西汉丝绸之路的起点是（　B　） A.于阗 B.长安 C.楼兰 D.建业 C B 4.形成正确的历史时空观念，掌握计算历史年代的正确方法是初中历史学习目标之一。下列历史事件发生在公元前1世纪的是（　B　） A.张骞于公元前138年出使西域 B.西汉政府于公元前60年设西域都护 C.刘秀于公元25年建立东汉 D.蔡伦于公元105年改进造纸术 B 5.如图中一位帝王骑着高头大马，身后一干侍从僚属。帝王的对面，持笏板跪拜者就是那名“凿空”西域、为国分忧的郎官。下列对该事件的相关表述正确的是（　C　） A.光武帝决定招募使者“凿空” B.标志着西域正式归属中央政权 C.汉朝和西域的使者开始往来 D.班超父子克服困难开辟此道路 C 6.公元前2世纪到公元2世纪，通过丝绸之路，葡萄、苜蓿等传到中国，樱桃、杏等也从亚洲传到罗马。这主要说明丝绸之路（　C　） A.是通商之路 B.促进农业发展 C.促进物种交流 D.是外交之路 C 7.汉朝时，中原文化、希腊文化、波斯文化、印度文化都汇集到西域。这说明西域（　C　） A.处于汉政府有效管辖之下 B.成为世界文明的唯一中心 C.是东西方交流的重要桥梁 D.经济发展领先于其他地区 8.（2023·河南焦作一模）古代陆上丝绸之路和海上丝绸之路的共同历史作用是（　C　） A.使世界成为一个整体 B.加速了殖民扩张的步伐 C.促进了区域文明的交流 D.加速了民族间的交流交融 C C 9.入选“2019年十大考古发现”的新疆奇台石城子遗址，是目前新疆地区唯一经考古发掘的文化特征鲜明的汉代城址，也是迄今新疆发掘面积最大的一处汉代军事要塞。这一遗址的挖掘有助于深入研究两汉时期中原王朝对哪一地区的管辖（　A　） A.西域 B.西藏 C.台湾 D.青海 A 10.（2023·河南郑州一模）2022年7月8日下午，“2022丝绸之路周”在中国丝绸博物馆正式开启，“丝绸之路周”是国家文物局和浙江省人民政府联合打造的弘扬丝绸之路精神、响应“一带一路”倡议的重大活动。这主要表明丝绸之路（　D　） A.传播丝织技术 B.促进东西交流 C.传承古代文化 D.具有现实意义 D 11.人类对文明的追求既需要推陈出新，也需要薪火相传，更需要交流互鉴。（15分） 【工具革新——见证经济文明】 材料一 图一 图二 （1）分别写出材料一中两种农业生产工具的名称。这两种工具有何共同作用？（4分） 图一：耧车（1分）　图二：翻车（1分）　共同作用：促进了农业发展。（2分） 【制度传承——发展政治文明】 材料二　汉武帝即位时，富商大贾势力恶性膨胀，地方王国铸币泛溢。为此，政府颁行了五铢钱，货币的混乱状态被彻底刹住。对盐的生产