2024届山东省安丘市第二中学高三地理一轮复习导学案——海水的运动
高三地理导学案
课题 | 海水的运动 | 时间 | 2023年9月20日 | 编号 | 8(3张) | ||
课型 | 复习课 | 编写人 |
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课程标准 | 1.运用图表等资料,说明海水性质和运动对人类活动的影响 2.运用世界洋流分布图,说明世界洋流的分布规律,并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响 | ||||||
学科素养 | 1.结合实例及图表资料,运用综合思维,分析海浪、潮汐、洋流对地理环境的影响。 2.查阅海水运动的相关资料,了解海浪和潮汐等海水运动形式的成因、规律,提高地理实践力。 3.正确认识海水运动特征,掌握海水运动规律,加快对海浪、潮汐、洋流等资源的合理开发利用,促进人地协调发展。 | ||||||
任务一 海浪、潮汐
真题体验·感悟高考
【例1】(2023·武汉二模)潮汐时刻表能够反映不同时刻的潮水高度。2023年5月7日(农历四月初七),天气晴朗,家住青岛的李明在外地的朋友来青岛游玩,小明提前查询了当日潮汐曲线(下图)。据此完成1~2题。
1.此日,李明给外地朋友的合理游玩建议是( )
A.6点时观船出港 B. 10:00观涨潮 C. 12:00去海边游泳 D.4点时去赶海
2.该日( )
A.日、地、月处在同一直线上 B.正值天文大潮
C.可以观察到一次涨潮,一次落潮 D.上半夜可以观察到月亮
必备知识·主干梳理
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1.海浪
(1)类型
(2)海浪对生产生活的影响
①海滨和 活动需要密切关注海浪预报,选择适宜活动的海浪条件。
②海浪是塑造 地貌的主要动力。人们通过工程和生物措施来减缓海浪对海岸的侵蚀。
③ 和风暴潮能量巨大,往往给沿岸地区带来灾难性后果。
2.潮汐
潮汐 | 成因 | 月球和 对地球的引力作用,导致海水周期性涨落 |
变化 规律 | 一天中有 次涨落。白天为潮,夜晚为汐;农历每月的初一和十五前后,潮汐现象最为明显 | |
影响 | 潮间带采集和养殖、沿海港口建设和航运、潮汐发电等 |
关键能力·精准突破
1.海浪对人类活动的影响
影响 | 利用与防御 | |
有利 影响 | 海浪是重要的海洋能源 | 利用波浪能发电 |
是可利用的自然资源 | 冲浪运动需要较高的浪高来增加挑战性 | |
不利 影响 | 海啸和风暴潮能量巨大,往往给沿岸地区带来灾难性后果,如对船只航行、海上勘探等活动不利,毁坏沿海建筑等 | 密切关注海浪预报,选择适宜活动的海浪条件;捕捞、勘探、航行等海上活动应避开大的海浪 |
2.潮汐的形成和影响
(1)潮汐的形成
潮汐是由太阳、月球与地球之间的引力而产生的海水周期性涨落现象。当三者在一条直线上时,太阳和月球对地球的引力就会相互叠加,形成大潮;当太阳和地球的连线与地球和
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月球的连线垂直时,太阳和月球对地球的部分引力会被抵消,形成小潮。其形成原理如下图所示:
因三者的位置关系与月球的位置直接相关,所以,潮汐变化周期与月相变化周期相似。
(2)影响潮差大小的因素
(3)潮汐对人类生产、生活的影响
潮汐最大的特点是具有周期性,人们对潮汐的利用主要是根据潮汐的周期性规律展开的。
人类活动 | 潮汐的影响 |
海水制盐 | 在涨潮时打开闸门,让海水自动流入盐田,退潮时关上闸门,把海水晒干,得到海盐 |
船舶进出港口 | 轮船在涨潮时进港,在潮水将退时出港 |
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