第二单元 位置（同步练习）-五年级上册数学人教版

人教版数学五年级上册第二单元 位置 单元测试

（共24题，共100分）

一、填空题（共6题，共24分）

1．小红今天换了新座位，她在教室的第2列，第3行，用数对表示她的位置是（　  　，　  　）。

2．如果数对（3，x）和（y，4）表示的位置是同一行，那么x等于　     　。

3．儿童节当天，艺术社团表演节目，站成一个方队，每行和每列的人数都相等，芳芳站在最后一行的最后一个，用数对表示是(5，5)，艺术社团有　     　人参加节目表演。

4．五（2）班同学的座位一共有8列，每列座位一样多，第八列最后一名同学的位置是（8，6），则五（2）班共有　     　名同学。

5．如图，点A的位置用数对表示是(2，1)，则点B的位置用数对表示是　         　，点C的位置用数对表示是　         　，三角形ABC是 　         　三角形。

6．五（1）班同学进行队列训练，每列人数相等，陈敏站在最后一列的最后一个，她的位置用数对表示是（8，6），五（1）班有　     　同学参加了队列训练。

二、单选题（共6题，共18分）

7．在同一幅图上，如果点A用数对表示为（1，5），点B用数对表示为（1，1），点C用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（    ）三角形。

A．锐角 B．直角 C．钝角 D．等腰

8．（ ）的计算结果比第一个因数大．

A．3.4×0.9 B．0.47×2 C．2.3×1 D．9.8×0

9．一所幼儿园的小朋友在操场上站队，平均分成6组，最后一名同学的位置是（6，5），则这所学校一共有（    ）名小朋友。

A．11 B．30 C．36 D．25

10．如下图是中国象棋的一部分。“马”的位置用数对表示是（3，3），马走一步后的位置可能是（　　）（马走日）。

A．（2，2） B．（5，4） C．（4，2）

11．如果盘用数对（3，2）表示。那么西瓜的位置用数对表示是（　　）。

A．（1，2） B．（2，1） C．（2，3）

12．如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区，若小区的道路均为南北或东西方向，下面路线表达不正确的是（　　）。

A．（1，4）→（1，1）→（4，1）

B．（1，4） →（2，4） →（2，2） →（4，2） →（4，1）

C．（1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1）

三、判断题（共6题，共18分）

13．数对(5，5)中两个5表示的意义相同。（    ）

14．在同一平面位置示意图中，（4，5）与（4，6）是相邻的两个位置。(       )

15．小强在教室的位置是（3，2），小东的位置是（4，2），小强和小东在同一行。(        )

16．如果一个点用数对表示是(2，6)，先向左平移2格，再向上平移3格，现在的位置在(1，9)． (       )

17．在同一方格纸上，（x，4）与（y，4）两点在同一列上。 (        )

18．用数对（3，4）和数对（4，3）表示物体的位置是同一个位置。（　　）

四、解决问题（共5题，共40分）