内容正文:
{#{QQABIQSAogCIAAIAAAgCQQFiCkEQkBAACCoOAEAMIAAAQAFABCA=}#}
{#{QQABIQSAogCIAAIAAAgCQQFiCkEQkBAACCoOAEAMIAAAQAFABCA=}#}
{#{QQABIQSAogCIAAIAAAgCQQFiCkEQkBAACCoOAEAMIAAAQAFABCA=}#}
二年级数学上(XS)
6.1+4=52×3=6(或3×2=6)
解析:本题是找规律填空,观察发现2×3
解析:依题意得,本题利用给出的数字组成
6,2×5-10,左右两朵花中数字的乘积是中
算式,且每个数字只能用一次,给出的算式
间花中的数字,从而由第三幅图给出的数字
是“十”或“×”,所得的和或积应为较大数,
推出2×8=16,填入的数字是16。
再由给出的数字代入算式中尝试。当积为
第六课时
5时,能想到的算式是1×5=5,不符合每个
1.56:1610:1811:67
数字只能用一次的要求;当积为6时,
2.×++×-
想到的算式是2×3=6,符合要求,剩下1,
3.321462
4.(1)3×2=6(或2×3=6)
4,5这三个数字,刚好能组成加法算式1十
(2)6×2=12(或2×6=12)
4=5.
5.8
第四课时
解析:观察发现,第一幅图中,1个水壶由2
1.2468
1012141618
个暖水瓶来表示:第二幅图中,1个暖水瓶
2.一十十四十二十八八四
二
由4个水杯来表示,由第二幅图知,2个暖
三九
水瓶能由8个水杯来表示,从而1个水壶能
3.○0○0○0
OO
oo
由8个水杯来表示,填入的数字是8。
2×6=126×2=12二六十二
第七课时
4.2×4=8(或4×2=8)二四得八
1.十二三十八九二十一:三五
5.48
2.211292415182712
15271824
解析:本题是根据所给算式找出图形表示的
3.9121518212427
数,观察发现,第二个算式中的两个加数相
4.15盆(提示:把三角形每个顶点上的那盆
同,将第二个算式看作是警×2=8,则警
花分别分到三条边上,那么每条边上摆5
表示的数是4,从而第一个算式能看作是4
盆,一共要摆15盆。)
9=12,则
表示的数是8。
第八课时
1.1218278109421247
第五课时
1215
2.3×8=248×3=24:3×4=12
1.(1)一五得五
4×3=12:3×7=217×3=21
(2)1×8=88×1=8:1×9=9
3.18三六十八:24三八二十四:
9×1=9:2×6=126×2=12
15三五十五
(3)9410637114
4.(1)6×3=18(或3×6=18)
2.涂色的是:24681012141618
(2)4×3=12(或3×4=12)
3.<>=
>><<>
5.(1)212427
4.16
(2)(5,10)(6,12)
(7,14)