湖北省红安县第二中学2023-2024学年九年级上学期9月月考历史试题

九月分月考历史试卷 一、选择题（每小题2分，共28分） 1．古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，建于约公元前2600年，原塔高约146.5米，基底每边长230多米，用石200多万块，平均每块重2.5吨左右。这一工程的修建主要得益于（　　） A．统治者胡夫很富有 B．科学技术领先于世 C．国家组织力量强大 D．建筑材料非常丰富 2．如下表是对《汉谟拉比法典》中法律条文的不完全统计，这表明古巴比伦（　　） 《汉谟拉比法典》中的法律条文 涉及内容归类 第44—47条、第78—88条、第268—272条、第276—277条 租贷 第273条、第274条、第275条？ 雇佣 第35—41条、第71条、第278条、第279条、第281条 购买、交换 第89—96条、第117—119条 借贷 A．法律体系完善 B．商品经济活跃 C．民主政治发达 D．社会等级森严 3．下图是关于古印度种姓制度的叙述。这段话提到了种姓制度的（　　） 种姓制度下的各等级，世代相袭，各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。种姓制度严重阻碍古代印度社会的发展。 A．背景和内容 B．内容和影响 C．背景和危害 D．影响和危害 4．有学者写道：亚历山大征服埃及，打败波斯，重修巴比伦，试图实现希腊和波斯的完全统一。他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重视（　　） A．文化和精神的力量 B．民主和法制的影响 C．商业和贸易的作用 D．礼仪和服饰的规范 5．历史上不同文明之间在不断地交流，下列国家中最有可能与汉朝相互往来的是（　　） A．罗马帝国 B．法兰克王国 C．阿拉伯帝国 D．拜占庭帝国 6．下图是被称为古代希腊的建筑象征，最初起源于古代两河流域的宗教艺术。据此可知（　　） 爱奥尼亚圆柱 A．基督教在古代希腊广泛传播 B．古代两河流城孕育了西方文明 C．古代希腊成为世界文明中心 D．东西方文化得到交流与交融 7．在罗马共和国对外扩张的过程中，平民发挥了重要作用，所以他们迫使贵族在政治上作出让步，如《十二铜表法》的制定。据此，斯塔夫里阿诺斯认为，这个时期的罗马正在经历一个民主化的过程。这个“民主化的过程”（　　） A．真正地维护了平民的利益 B．实质是维护罗马贵族的统治 C．是对罗马对外扩张的否定 D．旨在追求现代意义上的民主 8．历史解释是对史实的分析或评判。下列有关“法兰克王国”的表述，属于历史解释的是（　　） A．481年由克洛维建立 B．以土地为纽带，建立封君与封臣的封建等级制度，推动西欧封建制度进一步发展 C．800年前后版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区 D．分裂后形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形 9．马渭源在《马克斯·韦伯与中西传统社会结构对比研究》中指出，西欧封建制下封臣的服从具有双重性：封臣的服从除了对领主个人化的服务外，他还必须服从“一种有关责任官员们 与荣誉的相当严格的法典”。这表明(  ) A．封建制下的权力具有绝对的专制性   B． 封臣享有法律规定的权利与义务 C．封建领主对封臣具有绝对控制性  D．封臣与领主之间的关系具有契约特征 10．欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园（　　） A．呈现出自然经济的特点 B．有利于城市自治的形成 C．体现了王权专制的色彩 D．带来了商品经济的发展 11．13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特的对亚里士多德著作提出质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学。这可用以说明英国早期大学（　　） A．引领文艺复兴的潮流 B．摆脱了教会的思想束缚 C．鼓励质疑的科学精神 D．推动了自治城市的出现 12．“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（　　） A．人类文明最初诞生于两