3.1世界是普遍联系的（课件＋视频）-2023-2024学年高二政治同步备课优质课件（统编版必修4）

BY YUSHEN 世界 唯物论 辩证法 认识论 本原是什么？ 状态怎么样？ 能否认识？ 怎样认识？ 对 立 不可知论 对 立 形而上学 孤立 静止 片面 辩证唯物主义 联系 发展 全面 第三课 把握世界的规律 3.1 世界是普遍联系的 联系的普遍性、客观性、多样性 如何“认识”李健？ 我的父母 我的同学 我的身体 我的朋友 我的亲戚 我 我的偶像 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 有没有一个“我”是孤立存在的? 米饭 筷子 菜 电饭煲 消化系统 思考：提到这些事物，你会想到什么？ 事物之间的联系 (外部联系) 事物内部诸要素之间的联系(内部联系) 1.联系的含义：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系。 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 森林 动物 天空 河流 自然界 自然界是普遍联系的 自然界 人类社会 人的思维 世界 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 建筑行业 机械 物业管理 装修 家具 家电 交通 建材 房地产业 人类社会存在普遍联系之中 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 马克思主义 毛泽东思想 中国特色社会主义理论体系 人的思维是普遍联系的 继承发展 继承发展 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 整个世界 整个世界是一个普遍联系的有机整体 自然界 人类社会 人的思维 客观世界 主观世界 事物之间——任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 事物内部——每一个事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的 （1）联系是普遍的 2.联系的特点 方法论 要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 思考：联系具有普遍性，是否意味着任何两个事物之间都是有联系的？ 联系具有普遍性，是指万事万物处于普遍联系之中，绝对孤立的事物是不存在的。但并不意味着任何两个事物都有联系。 注意：联系是有条件的！ 任何事物都处在联系之中 ≠ 任何两个事物之间都存在联系 ？ 你 比如你与太平洋里的一条鱼有联系吗？为什么？ 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 米的妈妈是谁？ 米的爸爸是谁？ 米的外婆是谁？ 花—— 因为花生米 蝶—— 因为蝶恋花 妙笔——因为妙笔生花 主观臆造联系 联系具有客观性。联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 2.联系的特点 （2）联系是客观的 表现(分类) （就其与实践的关系） ①自在事物的联系： ②人为事物的联系： 人类产生前就存在，具有客观性 人类实践活动的产物，具有“人化”的特点 （花开花落、潮起潮退、沧海桑田、食物链、） （港珠澳大桥、京沪高铁、南水北调、西电东送、西气东输） 都是客观的 为什么人为事物的联系也是客观的？ 【注意】：人为事物联系≠主观臆造的联系 （1）建立的基础看：人为事物的联系以自在事物的联系为基础 （2）产生的过程看：人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能建立 （3）产生的结果看：人为事物的联系,形成之后便独立于人的意识之外 1.水由氢原子和氧原子构成 2.我国的嫦娥奔月工程 3.中国铁路大提速，动车组列车开行 4.自然界中的食物链 5.花开花落，潮起潮伏 6.南水北调 自在联系 人为联系 人为联系 自在联系 请判断下列选项属于自在事物联系，还是人为事物联系？ 自在联系 人为联系 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 这些是不是事物的真实联系？我们该如何正确地看待这一现象？ 方法论：①联系的客观性要求我们从固有的