Module5(学习任务单)外研版(三起)英语四年级上册
Module 5 Unit 1
【学习目标】
知识与技能:
1.能听、说、认读本单元单词:run,fast,sky,high,winner,far,afraid.
2.能听懂,会说本单元重点句型:Can you …? Yes,I can ./No,I can’t.并能理解课文意思。
过程与方法:
1.整体认知run fast,jump far,jump high,ride fast.
2.视觉感知run fast,jump far,jump high,ride fast.
3.通过看图理解课文意思。
情感态度与价值观:
让学生敢于开口说英语,表达中不怕出错误。
【重点难点】
重点:能听、说、认读所学词汇和用语。
难点:1.本单元词汇的识记及课文的熟练阅读。
2.能正确理解并熟练运用本课重点句型进行会话。
【学法提示】
1.自主学习和“六字诀”读书法:听录音,划出不会读的单词和句子,通过查资料标注汉意。
2.朗读学习法:通过大同学领读、学生领读、挑学生读,让学生把单词读准,课文读流利,并尝试背诵。
3.小组合作讨论学习法:在课文读熟的基础上,小组讨论汉语意思并提炼出重点句型;
4.交流展示法:运用重点句型:Can you ……? Yes,I can ./No,I can’t.进行会话并展演。
【预习评价】
问题1.写一写,译一译。
1.sky 2.fast 3.high
4.afraid 5.far 6.winner ___
7.can’t 8.jump _ 9.run
问题2.你能根据课文内容补全下面对话并写出它们的汉语意思吗?
A:Can you run?
B:Yes,I .
A:I’m the .
You run .
A:Daming,Can you jump ?
B:Yes,I .
A:Look!I’m the .
You jump .
A:Can you ride ?
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B:Yes,I can. No,I’m I .
问题1.你能熟练背诵课文26页活动2并用角色扮演的形式进行展演吗?
问题2.你能根据课本28页的Practise部分进行对话表演并写下来吗?
1.A: B:
2.A: B:
3.A: B:
4.A: B:
5.A: B:
【问题训练】
一、翻译下列词组,并读一读。(30分)
1.获胜者 2.跑得快 3.跳得高
4.跳得远 5.骑得快 6.看
二、我会选词填空。(40分)
A.fast B.far C.high |
1.Amy,can you run ?
2.Sam,can you jump ?
3.Can you ride ?
4.Can you jump ?
三、你能帮它们排排队吗?(30分)
1.you,high,jump,Can ?
2.can’t,I,jump,far .
3.the,winner,I,am .
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