3.1 认识自己（最新版）-2023-2024学年七年级上册道德与法治高效课堂之优秀课件（统编版）

新课导入 观看视频 同学们观看视频后，肯定也会想过这一问题：你是谁？ 这是一个看似简单实则深刻的问题，是一个非常严肃的问题，你想不想“认识你自己呢”。今天我们一起来走进《认识自己》 1 3.1 认识自己 人教版七年级道德与法治（上册） 2 1 2 3 学习目标 01. 知道正确认识自己的意义。 02. 掌握认识自己的途径。 03. 学会正确对待他人的评价。 3 第一目 人贵自知 PART ONE 4 进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。 我们越来越关注自我的原因是什么？p26 运用你的经验（p25） 1 2 3 请选取三个镜头，描述你的中学生活。 在每个镜头里，你展现出的形象是怎样的？用几个词语描述。 你对自己展现出来的形象满意吗？ 听听同学的意见，他们对你的看法是怎样的？ 第一目：人贵自知 古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言 自知者明 ——老子 认识自己是多么重要。进入初中，我们越来越关注自我，“我是一个怎样样的人”，“我为什么和别人不一样？”你认识自己吗？ 我将来会成为一个怎样的人？…探寻这些问题很有意义。 7 1.你是如何看待小刚对自己的认识？ 2.这样的认识给他带来怎样的影响？ 3.如果你是小刚，你会怎么做？ 探究与分享 小刚与队友 请输入你的题目 8 （1）你如何看待小刚对自己的认识？ （2）如果小刚真因这件事弃权的话，会给他带来什么影响？ （3）你会如何劝诫小刚呢？ 小刚没有全面、正确地认识自己，只看到了自己的特长，没有看到自己的不足。 在团队中得不到队友的信任与支持，不能很好地与他人相处，可能会与队友或同学产生矛盾，会影响他的人际交往，不利于形成良好的人际关系。 你要正确认识自己； 你要学会理解、宽容善待他人、与队友积极互动、互助等； 一、人贵自知 1、正确认识自己的意义： ①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 第二目 多把尺子量自己 PART TWO 11 第二目：多把尺子量自己 探究二：正确认识自己 活动一：照镜子 形容词检核表（示例） 外 形 大眼睛、长头发、圆圆的脸 性 格 急性子、活泼外向、文静、大大咧咧 优 点 乐于助人、勤奋学习、热爱劳动 缺 点 缺乏耐心、马虎大意、做事拖延、喜欢赖床 特 长 爱唱歌、爱运动、会乐器、懂书法 我是一个 的人。 我是一个 的人。 我是一个 的人。 我是一个 的人。 我是一个 的人。 思考：1.下面我们来归纳一下，同学们都是从哪个方面来认识自己的？ 12 第二目：多把尺子量自己 探究二：正确认识自己—生理、心理、社会 生理方面 可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等； 心理方面 可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等； 社会方面 可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 13 第二目：多把尺子量自己 探究二：正确认识自己 活动规则：同桌两人为一组，分别对同桌进行评价，写在纸上，写完后互相交流。 活动二：他人眼中的“我” 你特别乐于助人！ 你篮球打得真棒！ 思考：（1）说一说，他人眼中的你是怎样的？ （2）他人评价对我们有何意义？ 14 3.谈谈他人对你评价的感受 比较符合自己的特点/个性....... 不太符合，但是开心如此评价，会朝着这个方向努力...... 惊讶/开心...... 有些难过...... ③他人评价是我们认识自己的一面镜子。P29 他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 笔记区 如何正确认识自己？ 第二目：多把尺子量自己 （3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认知。 （2）我们可以通过自我评价来认识自己。 （1）我们可以从生理，心理，社会等方面来认识自己。 16 不同的“我” 要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是他们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居眼里，我是个勤劳的孩子；在妈妈看来，我很懒。在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真