内容正文:
部编版语文2023-2024学年八年级上册第三单元测试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
评卷人
得分
一、选择题(共10分)
1.(本题2分)下列句子中,加点词的含义解释正确的一项是( )
A.略无阙处(略微没有) 绝𪩘多生怪柏(山峰)
B.至于夏水襄陵(冲上、漫上) 不以疾也(疾病)
C.不见曦月(日光,这里指太阳) 属引凄异(连接)
D.虽乘奔御风(这里指飞奔的马) 或王命急宣(或者)
2.(本题2分)下列句子中没有通假字的一项是( )
A.两岸连山,略无阙处 B.蝉则千转不穷
C.经纶世务者,窥谷忘反 D.庭中有奇树,绿叶发华滋
3.(本题2分)下列加点词不属于古今异义词的一项是( )
A.晓雾将歇 B.盖竹柏影也
C.但少闲人如吾两人者耳 D.山随平野尽,江入大荒流
4.(本题2分)下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )
A.山川/之美,古来/共谈 B.念无/与为乐者
C.实是/欲界之仙都 D.但/少闲人/如吾两人者耳
5.(本题2分)下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析,不恰当的一项是( )
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
A.首联点题,交代游踪。诗人从孤山寺北到贾公亭以西,远眺西湖,见到了春水初涨,云脚与湖面相接的开阔景象。
B.中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物,描绘了暮春时节生机勃勃、欣欣向荣的美好景象。
C.尾联直抒胸臆,写诗人完全陶醉在美好的湖光山色之中,表达了诗人的喜悦之情。
D.全诗准确抓住景物特征,运用富有表现力的语言加以描绘,形象鲜活,色彩鲜明,富有画面感。
评卷人
得分
二、句子默写(共4分)
6.(本题4分)古诗文默写
山川之美,古来共谈。“树树皆秋色, ”是秋意颇浓的山野之美;“晴川历历汉阳树, ”是登楼远眺的江景之美:“ , ”是塞外大漠雄浑壮丽之美。“ , ”是春冬之时三峡水之美。然览物之情,各有不同,面对奇山幽谷,吴均产生了鄙弃尘俗之念:“鸢飞戾天者,望峰息心; , ”;面对情谊深厚的故乡水,李白抒发的是“仍怜故乡水,万里送行舟”的思乡之情。
评卷人
得分
三、综合性学习(共4分)
7.(本题4分)某校开展“研学旅行”主题活动,活动中有一些题,请你参与解决。
(1)阅读下面两则材料,说说“研学旅行”主题活动有哪些意义。
材料一
“研学旅行”由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,让其在与平常不同的生活中拓宽视野丰富知识,增加与自然和文化的亲近感等。
材料二
“研学旅行”继承和发展了我国传统的“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式,有助于提升中小学生的自理能力、实践能力,培养其创新精神。
(2)小明同学准备五一期间参加“一生痴绝处—徽州古韵研学之旅”活动。
小明妈妈特地查了一下合肥和徽州的天气情况。请根据下面的材料,说说小明妈妈会对小明叮嘱些什么。
①合肥出发时间:4月29日上午9点
气温:18℃~25℃
特殊状况:杨絮飞舞
②微州研学时间:4月29日至5月1日
气温:10℃~4℃
特殊状况:有雷阵雨
评卷人
得分
四、名著阅读(共4分)
(本题4分)【甲】
一天早上我到彭德怀的司令部去,我注意到有一个我以前没有见过的年轻指挥员。彭德怀看见我瞧着他,便开玩笑说“那边那个人是著名的赤匪。你认出他来了吗”新来的那个人马上面露笑容,脸涨得通红,嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿,使他有了一种顽皮孩子相,大家不由得都笑了。
……
可就是在这里,羞怯地长在一对宽阔的孩子气的肩膀上的,却是南京的悬赏(赏洋十万)不下于彭德怀的脑袋。
【乙】
他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间,他遭到追捕,不得不销声匿迹。由于与共产党没有关系,他不得不自找避难的地方。“我早想当共产党,”他怀念地告诉我,“但是没有人要求我参加。我年已五十,我想共产党大概认为我太老了。”但是有一天,一个共产党员到他避难的地方来找他,请他入党。这个老家伙高兴至极,他告诉我,他当时想