第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融【导学案】--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

 

 

第5课  三国两晋南北朝的政权更迭

与民族交融

【复习巩固】：

1.汉武帝巩固大一统的措施

2.东汉的兴衰（建立、巩固、衰落）

3.两汉的文化（史学、文学、科技成就）

【学习目标】：

1.了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络；

2.掌握三国两晋南北朝时期南方经济的发展；

3.认识三国两晋南北朝时期的民族交融；

4.学习北魏孝文帝改革的内容及意义。

【学习重点】：

北魏孝文帝改革；民族交融的原因及表现

【学习难点】：

1.三国两晋南北朝时期的政权更迭；

2.南方经济的发展。

【高考考向】：

经济中心南移趋势；单项选择题为主，占比4分

学习过程

【自学指导1】：阅读课本P28-P29，用红笔标注下列问题和答案时间6分钟，用红笔标注问题和答案要点（用序号表示），完成的学生举左手。

1.三国鼎立局面的形成

2.西晋的建立、统一与灭亡

 

【自学检测1】-----------------------（3分钟）

1.三国时期，魏、蜀、吴三国均将实现统一大业作为立国目标。南北朝时期，北朝认为它就是中国，南朝是从自己分裂出去的一部分。南朝也认为自己是中国，北朝应属它所有。这反映出魏晋南北朝时期（     ）

A.专制主义中央集权的加强

B.儒佛道之间交汇融通

C.经济重心转移到南方地区

D.大一统观念深入人心

【自学指导2】：阅读课本P30-P32，用红笔标注下列问题和答案时间6分钟，用红笔标注问题和答案要点（用序号表示），完成的学生举左手。

1.东晋与南朝的兴衰

2.魏晋政治制度演变（用人制度）

3.江南地区的开发

4.十六国的更迭

5.北魏的兴衰（汉化改革）

 

【自学检测2】-----------------------（7分钟）

1.西汉以来州举秀才、郡察孝廉，照例为本州郡人，无须标明其地。这种情况在东汉后期开始出现例外，而且到了魏晋南北朝时期异地（户籍不在本州郡）察举、异地求举则成为一种普遍现象。导致这一变化的主要原因是（     ）

A．门阀士族垄断政治权力

B．监察体制强化回避本籍

C．人口出现大规模的流动

D．中央集权制度不断弱化

★2．司马光在《资治通鉴》中记载：“宋魏以降，南北分治，各有国史，互相排黜，南谓北为索虏（北人编发为辫，状似绳索），北谓南为岛夷（海滨南蛮土著）。”这反映了（    ）

A．南宋和金的政权对峙

B．南北方政权更迭频繁

C．民族融合的发展趋势

D．社会经济的严重倒退

【当堂训练】(3分钟）

1．南北朝时期，门第之风盛极一时，择偶必先看门第出身，高门大姓结成一个封闭的婚姻圈，只在圈内通婚，不与庶族通婚，……与此同时，北朝不同民族之间的通婚却越来越普遍，胡汉之间的婚姻风俗也相互影响。据此可知，南北朝时期（     ）

A.宗法制度发展完善得愈加系统严密

B.九品中正制强调出身门第血缘纯正

C.民族之间的文化认同渐成时代潮流