第十一章 功和机械能 教学设计 2022-2023学年人教版物理八年级下册

课题

第十一章 功和机械能 复习课

课 标

 要 求

1.知道机械功和功率。用生活中的实例说明机械功和功率的含义。

2.知道动能、势能和机械能。通过实验，了解动能和势能的相互转化。举例说明机械能和其他形式能量的相互转化。

复

习

   目

   标

1、理解功的两个必要因素；会判断力对物体是否做功；会正确使用W=FS计算功的大小；

2、理解影响功率大小因素，能用公式P=W/t计算功率，知道功率推导公式P=Fv及应用；

3、知道决定动能、势能大小的因素，能正确分析动能和势能的转化

复习重点

功和功率的计算

复习难点

运用理论知识解决实际问题

复习策略

讲练结合、多媒体辅助

 复习环节

复    习    内    容

设计

意图

课

前

准

备

一、     学生课前看书完成本章知识梳理填空：

二、教师引领学生进行复习：

1、各小组派代表将知识梳理展示给同学们，其他成员补充

2、教师进行具体系统的复习

基本概念

（1）功：如果一个力作用到物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。  功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，W = Fs 。

回顾知识

帮助学生

梳理本章

知识点。

根据框架，逐步引导学生复习功和功率的相关知识，并

（2）功率：功与时间的比叫功率。P=W/t 

功率表示做功的快慢，数值上等于单位时间内所做的功。

例　甲、乙、丙三位同学分别把质量不同的物体匀速竖直向上提，所测数据如下表：

根据上表可知，做功最多的是_________同学，做功最快的是________ 同学， 你是根据比较____________________来判断出做功快慢的。

例  下列关于功率的说法正确的是（     ）

      A. 物体做功越多，功率越大    

B.物体做功时间越短，功率越大

      C.物体做功越快，功率越大    

D.物体做功时间越长，功率越大

注重概念的理解

1．做功的两个必要因素

①作用在物体上的力 F

   ②物体在力的方向上通过的距离 s

2. 三种不做功的情况

①有力，但在力的方向上通过的距离为零

②通过了距离，但在距离的方向上没有力的作用

③有力且通过距离，但力和距离的方向相互垂直

例　下列关于物体是否做功的说法中正确的是(　　)。

A．小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功

B．起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对钢筋做了功

C．被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功

D．小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功

例：下列情况中，有力对物体做功的是（     ）

A、用力推车，车不动   

B、小车在光滑的水平面上匀速运动

C、举重运动员举着杠铃沿着水平方向走了1m.    

D、苹果从树上落下

3．功率

例：大石头质量为6t，起重机在15s内将大石头沿竖直方向匀速提升1m，起重机提升大石头的功率是多少？（g取10N/kg）

进行习题的讲解，讲练结合，便于学生掌握

重点强调做功的两个必要因素及三种不做功的情形，加深印象