5.1:变形金刚(课件)-《Photoshop经典案例教程》同步教学(电子工业版)

| 22页
| 91人阅读
| 7人下载
普通

内容正文:

调 整 图 像 延迟符 第五章 色 彩 1 1 2 目录 延迟符 变形金刚 3 4 艺术效果 校园一角 校园廊道 目录 退出 2 1 5.1:变形金刚 延迟符 目录 退出 3 素材准备: 效果展示: 0 1 2 难易程度:  运用色相/饱和度、色彩平衡等常基本调色命令完成变形金刚的色彩变化。 掌握色相/饱和度、色彩平衡基本调色工具的用法 调色原理 延迟符 教学重点 教学难点 实例描述 5 制作步骤 延迟符 1、按Ctrl+O快捷键,打开“素材.jpg” ,如下图。 2、按Ctrl+J快捷键复制“背景”图层,得到“图层1”(备份原图,便于前后 效果比较),如下图。 (2) (1) 6 制作步骤 3、按Ctrl+U快捷键打开色相/饱和度对话框,设置如下图参数,色相:-130、 饱和度:50,单击“确定”按钮后,得到如下图。 (3) 制作步骤 延迟符 4、按Ctrl+B快捷键打开色彩平衡对话框,默认中间调和保持明度,设置青色 红色值为-70,洋红绿色值为+60,黄色蓝色值为+80,如下图。单击“确 定”按钮后,变形金刚的整体色彩偏青绿色,如下图。 (4) 8 制作步骤 延迟符 5、按Ctrl+L快捷键打开色阶对话框,拖动黑色小三角,设置如下图参数,单 击“确定”按钮后,得到如下图。 6、完成操作,保存文件。 (5)最终效果图 (5) 9 5.2 拓展练习: 延迟符 红金刚 图右所示为蓝金刚,通过“创建新的填充或调整图层”按钮,添加色相/饱和度、色彩平衡的调整图层,并设置各调整图层对应属性中的不同参数,完成变形金刚的色彩变化。 10 2 延迟符 5.3:校园一角 目录 退出 11 素材准备: 效果展示: 难易程度  教学重点 掌握可选颜色调色技巧 教学难点 理解可选颜色调色的原理 实例描述 本案例中针对校园风景照,色彩的冷暖关系并不明确,导致整个照片缺乏立体感。而本次教程将讲述通过可选颜色,在蓝色中增加品红,使天空偏冷紫色。在白墙和灰色地砖受日光直射部分增加黄色和品红,使偏红色,通过这种冷暖的调节,增加对比,提高风景照的立体感 延迟符 13 制作步骤 延迟符 1、按Ctrl+O快捷键,选择素材“校园风景.jpg”,单击“确定” 。 2、单击图层面板中的“创建新的填充或调整图层”按钮,在弹开的菜单中选 择“可选颜色” 得到新图层“可选颜色”调整图层。 3、在弹开的对话框中选择颜色为“红色”,设置相应参数为青色:-100,洋 红:+20,黄色:+10,黑色:0,设置后的效果如下图。 (3) 14 制作步骤 延迟符 4、继续选择颜色为“青色”,设置相应参数为青色:+30,洋红:+85,黄 色:-60,黑色:+40,设置后的效果如下图。 (4) 15 制作步骤 延迟符 5、继续选择颜色为“绿色”,设置相应参数为青色:+75,洋红:-20,黄 色:-40,黑色:0,设置后的效果如下图。 (4) 16 制作步骤 延迟符 6、继续选择颜色为“黄色”,设置相应参数为青色:+45,洋红:+20,黄 色:-20,黑色: 0,设置后的效果如下图。 (4) 17 制作步骤 延迟符 7、继续选择颜色为“白色”,设置相应参数为青色:-10,洋红:+10,黄 色:+15,黑色:0,设置后的效果如下图。 (4) 18 制作步骤 延迟符 8、继续选择颜色为“黑色”,设置相应参数为青色:+10,洋红:+5,黄 色: 0,黑色:-10,设置后的效果如下图。 (4) 19 制作步骤 延迟符 9、继续选择颜色为“中性色”,设置相应参数为青色:-15,洋红:+5,黄 色:+5,黑色: 0,设置后的效果如下图。 (4) 20 制作步骤 延迟符 10、完成操作,保存文件。 (10)最终效果图 21 5.4 拓展练习: 延迟符 美丽斗门 图右所示为美丽斗门,该图形主要运用调整可选颜色对话框,通过对各种不同颜色参数的设置完成。 原素材 效果图 22 $$

资源预览图

5.1:变形金刚(课件)-《Photoshop经典案例教程》同步教学(电子工业版)-第1页
1
5.1:变形金刚(课件)-《Photoshop经典案例教程》同步教学(电子工业版)-第2页
2
5.1:变形金刚(课件)-《Photoshop经典案例教程》同步教学(电子工业版)-第3页
3
5.1:变形金刚(课件)-《Photoshop经典案例教程》同步教学(电子工业版)-第4页
4
5.1:变形金刚(课件)-《Photoshop经典案例教程》同步教学(电子工业版)-第5页
5
5.1:变形金刚(课件)-《Photoshop经典案例教程》同步教学(电子工业版)-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。