4.1 中国共产党的根本立场、宗旨和使命 教案-2023-2024学年中职统编版习近平新时代中国特色社会主义思想读本
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《中国共产党的根本立场、宗旨和使命》教学设计
《中国共产党的根本立场、宗旨和使命》
教学设计
授课教师:林世利
学校名称:乌鲁木齐市第三职业中等专业学校
《中国共产党的根本立场、宗旨和使命》教学设计
《中国共产党的根本立场、宗旨和使命》教学设计
一、基本教学情况
课题 | 中国共产党的根本立场、宗旨和使命 | 授课班级 | 2021级幼儿保育4班(32人) | |
课程名称 | 习近平新时代中国特色社会主义思想 | 授课课型 | 新授课 | |
教材 | 人民出版社
| 授课学时 | 1课时 | |
教学环境及条件 | 教学环境为智能多媒体教室,为8个小组,每组4名学生,共32名。此教学环境便于学生参与小组讨论和活动。 | |||
教材分析 | 本课内容是人民出版社出版的教材《习近平新时代中国特色社会主义思想》第4讲根本立场:坚持以人民为中心的第一课时“中国共产党的根本立场、宗旨和使命”。本讲内容主要讲了坚持以人民为中心,是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场,秉持全心全意为人民服务的根本宗旨,中国共产党人始终坚持人民立场,坚持以人民为中心的发展思想,依靠人民创造历史伟业。
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学情分析 | 1.知识技能:学生通过自身体验而积累起来的常识为本课做好了必要的知识准备,而且学生具备一定的发现问题和解决问题的能力。 2.学习能力:学生通过上一讲的学习,基本上对中国共产党是最高政治领导力量,中国共产党的领导是最本质特征和最大优势有所掌握。 | |||
教 学 目 | 认知目标 | 通过观看视频,理解中国共产党始终坚持以人民为中心的发展思想。 | ||
情感态度 | 结合学习理解党的立场、宗旨和使命,拥护党的领导,培养政治认同。 | |||
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