5.1 让友谊之树常青 课件 -2023-2024学年统编版七年级道德与法治上册

1.准备好课本、学案、三色笔 2.回答问题，声音洪亮 3.坐姿端正，热情饱满 候课要求 孤单ing 孤单ing 怎样才能缓解他们的孤单呢 2 第五课 交友的智慧 让友谊之树常青 学习目标 1、掌握建立友谊以及呵护友谊的方法（重点） 2、在日常生活中培养主动交友的能力，能够找出克服交往障碍、获得友谊的途径 3、学会正确处理与朋友之间的矛盾 自主阅读P49--P53，完成下列问题并做好标记 1.如何建立友谊？ 2.如何呵护友谊？ 3.处理冲突的基本策略有哪些？ 自学指导（6分钟） 困惑一：我从小就性格内向，胆小害羞。进入初中后，新校园，新同学，我不知道怎么能交到朋友。小学都是我被动交朋友，觉得主动找人交朋友有些不好意思。每当我看到其他同学三五成群，热热闹闹的，心里特别羡慕。我也十分渴望友谊，希望大家帮我支支招，我该怎样交到新朋友呢？ 小丽进入初中后，在交友方面有些困惑。她把自己的困惑与苦恼贴在了网上，希望得到大家的帮助。仔细看看这个帖子，你有什么好办法帮帮她吗？ 建立友谊，需要开放自己 困惑二：我听了大家的意见，鼓起勇气主动和班级里有共同爱好的小玲打招呼，可是小玲性格开朗，她的朋友很多，我感觉她对我好像不冷不热的，我有点灰心了。我还要主动和她交往吗？ 建立友谊，需要持续的行动 ①建立友谊，需要开放自己。 ②建立友谊，需要持续的行动。 如何建立友谊？ 周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。 总结周总理建立友谊的有效方法？ 阅读感悟 ◆面带微笑 ◆记住对方的名字 ◆真诚夸赞 ◆寻找共同之处 ◆做一个耐心的倾听者 ◆保持好奇心 有助于建立友谊的方法 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某天他们吵架了，一个给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。” 他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。” 一旁好奇的朋友问道： “为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？” 他笑笑的回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。” 故 事 分 享 你从中学到了什么 ①呵护友谊，需要用心关怀对方 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 ④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 如何呵护友谊？ 如何处理朋友间的冲突？ 处理冲突 基本策略 保持 冷静 坦诚 交流 及时 处理 勇担 责任 换位 思考 让友谊之树常青 建立友谊 呵护友谊 需要用心去关怀对方 需要开放自己 需要学会正确对待交友中受到的伤害 需要学会正确处理冲突 需要学会尊重对方 需要持续的行动 当堂训练 要求： 1.限时10分钟 2.做题留有痕迹 3.独立闭卷完成 交友投分，切磨箴规 遇见友情， 在友情中发现更好的彼此 $$