7.2 台湾省 教学反思-2022-2023学年七年级地理下学期中图版

教学反思

1. 前期准备

选取教学内容时，我们组统一选取的是七年级下册第七章第二节——台湾省，因为台湾省对于咱们国家非常重要，作为教师，对台湾省这节课的教学也非常的考验老师的学科协作与交互。

2. 团队协作

我们组分工明确，任务完成及时，在群内讨论非常充分，深入研究了本节课的教学设计，初步确定了要进行大单元教学设计之后，开始了具体的执行，查找资料，资源共享，各个任务之间相互协作，教学设计与作业设计相互呼应，板书设计参考教学设计之后，进行了先后4次修改，最后在开始比赛之前确定了最终版本。演讲稿也先后经历了几轮的修改，进行了几次内容的增删，在其中融入了地理学科特色。

3. 赛场呈现

赛场呈现方面，粉笔字和钢笔字的书写美观工整，演讲者慷慨激昂，富有感情，带动了听者的情绪。说课逻辑清晰，前后连贯，讲授完整。作业设计采用了三级分层式设计，针对不同学情的学生有不同的层级难度。

4.  赛教收获