第五单元 18 狼（配套课件）-【名校培优课堂】2023-2024学年七年级上册语文同步教学课件PPT（统编版）

18 狼 第 五 单 元 蒲松龄 1 学习目标 1.反复诵读疏通文意，初步培养阅读文言文的能力。 2.掌握常见文言词语和句式，活学活用。 3.理清文章结构，理解课文内容，揣摩文中的细节描写，把握屠户的形象特点。 4.体会文章蕴含的深刻道理，学习屠户勇敢机智的品质和敢于与恶人恶事抗争到底的精神。 第 一 课 时 请用成语或故事说说你所了解的“狼”。 狼狈为奸 狼子野心 狼心狗肺 狼吞虎咽 狼奔豕突 杯盘狼藉 狼狈不堪 鬼哭狼嚎 豺狼当道 与狼共舞 狼烟四起 小山羊和狼 东郭先生和狼 狼外婆的故事 蒲松龄(1640—1715)，字留仙，世称聊斋先生，淄川(今属山东淄博)人，清代文学家，著有《聊斋志异》。 他19岁时接连考取县、府、道的第一名，名震一时。但此后屡试不第。 30岁时，他迫于家贫，应聘为宝应县知县孙蕙的幕宾,次年辞幕回乡。 此后主要是在“缙绅先生家”设帐教学，直到70岁才“撤帐归来”。 作者简介 三 生 有 幸 落 孙 山 一 世 无 缘 附 骥 尾 蒲松龄 《聊斋志异》 《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，在他40岁左右已基本完成，此后不断有所增补和修改。 “聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。 《聊斋志异》有短篇小说491篇。题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。 《聊斋志异》语言简练，描写细腻，人物形象鲜明，故事情节生动，具有较高的艺术成就。 8 《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，在他40岁左右已基本完成，此后不断有所增补和修改，是他一生心血的结晶，也是他的文学创作的最高成就。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。《聊斋志异》有短篇小说491篇。题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。有的揭露封建官府的黑暗，有的批判科举制度的弊病，有的表现青年男女冲破封建礼教、争取婚姻自由的思想，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。但其中也夹杂着封建伦理和因果报应思想。《聊斋志异》的语言简练，描写细腻，人物形象鲜明，故事情节生动，具有较高的艺术成就。 生字注音 缀行 大窘 苫蔽 驰担 眈眈 少时 意暇 毙之 黠 瞑 尻 假寐 （zhuì） （jiǒng） （shān） （chí） （dān） （shǎo） （xiá） （bì） （xiá） （míng） （kāo） （mèi） 词类活用 总结积累 古今异义 一词多义 文言句式 只 只 只 停止 一词多义 ①止有剩骨： ②一狼得骨止： ③止露尻尾： ④止增笑耳： 1．止 ①意暇甚： ②意将隧入以攻其后： ①恐前后受其敌： ②盖以诱敌： 神情、态度 打算，企图 敌对、攻击 敌人 2．意 3．敌 于是、就 才 ①屠乃奔倚其下： ②乃悟前狼假寐： ①投以骨： ②以刀劈狼首： ③意将隧入以攻其后： ④盖以诱敌： 把 用 来 用来 4．以 5．乃 代词，狼的 代词，指柴草堆 代词，他的 代词，它的 其中 代词，指骨头 补充音节，助词 代词，指狼 结构助词，的 助词，主谓之间，无实义 ①恐前后受其敌： ②一狼洞其中： ③意将隧入以攻其后： ④屠自后断其股： ⑤其一犬坐于前： ①复投之： ②久之： ③数刀毙之： ④禽兽之变诈： ⑤两狼之并驱如故： 6.其 7.之 古今异义 一狼径去 禽兽之变诈几何哉 （古义：离开。今义：从所在地到别的地方。） （古义：能有多少。今义：一门学科，指几何学。） (“洞”，名词作动词，“打洞” ) ( “前”，方位名词作动词，“上前” ) ( “犬”，名词作状语，“像狗一样” ) ( “隧”，名词作状语，“从通道” ) 词类活用 1.一狼洞其中 2.狼不敢前 3.其一犬坐于前 4.意将隧入…… 文言句式 投以骨 顾野有麦场 一狼仍从 （倒装句，介词结构后置，应为“以骨投”） （省略句，省略主语“屠”，应为“屠顾野有麦场”） （省略句，省略宾语“之”，应为“一狼仍从之”） 词语解释 【缀】 【故】 【窘】 【敌】 【苫蔽】 【瞑】 【意】 【暴】 【黠】 【顷刻】 【几何】 紧跟。 旧，原来。 困窘，处境危急。 敌对，这里是胁迫、攻击的意思。 覆盖、遮蔽。 闭眼。 这里指神情、态度。 突然。 狡猾。