云南省曲靖市第二中学云师高级中学2023-2024学年高二上学期9月月考生物试题

曲靖二中云师高级中学高二上学期9月月考试卷 生 物 （全卷满分100份，考试时间90分钟；制卷人：何鲁丽 审核：李琼梅） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷 选择题（共70分） 1、 单选题（共35小题，每题2分） 1．下图为人体血糖、体温和水盐平衡调节的部分过程示意图，下列分析正确的是（　　） A．途径①可参与血糖调节，神经元②的轴突末梢释放神经递质作用于胰岛B细胞 B．途径②可参与体温调节，激素B是促甲状腺激素，激素C是甲状腺激素 C．途径③可参与水盐平衡调节，大量饮水后，激素D抗利尿激素的分泌量增加 D．下丘脑中有血糖调节中枢、体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和渴觉中枢等 2．如图表示人体水盐平衡的部分调节过程，下列相关叙述正确的是（    ） A．a是抗利尿激素，其分泌过程中存在分级调节 B．b是肾小管和集合管，接受a的信号后会增加排尿 C．c是大脑皮层，是水盐平衡调节的神经中枢 D．水盐平衡的调节机制是神经—体液调节 3．实验时向健康狗的血液输入大量的低渗盐水后，会出现的现象是（    ） A．尿量减少 B．垂体分泌的抗利尿激素增加 C．血浆渗透压迅速升高 D．肾小管重吸收水减弱 4．人在寒冷环境中时体内不会发生的变化是（    ） A．甲状腺激素分泌增加 B．骨骼肌战栗 C．在下丘脑中产生冷觉 D．皮肤中毛细血管收缩 5．下列关于神经-体液调节的叙述，不正确的是（    ） A．体液调节比神经调节作用的时间长 B．体液调节比神经调节作用的范围广 C．体液调节的化学物质就是各种激素 D．神经调节的基本方式是反射 6．下列说法正确的是（   ） A．激素在体内含量多，且具有高效性 B．健康人体内的激素含量是恒定不变的 C．内分泌腺产生的激素通过体液只运送至靶细胞 D．激素与靶细胞上的受体结合并起作用后就失活了 7．下列有关人体内激素的叙述，正确的是（　　） A．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是一种能源物质 B．青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育 C．进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分 D．饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进肝糖原分解，说明激素具有酶的催化活性 8．下列不属于人体血糖的来源的是（    ） A．肝糖原的分解 B．肌糖原的直接分解 C．食物中糖类的消化和吸收 D．非糖物质的转化 9．如图是人体甲状腺激素的分泌调节示意图，下列叙述错误的是（　　） A．图中体现了分级调节和反馈调节 B．只有甲状腺细胞上存在与激素b结合的受体 C．缺碘型甲状腺肿大患者体内的激素a的含量高于健康人的 D．甲状腺激素只能作用于下丘脑和垂体 10．下图为性腺分泌性激素的分级调节过程示意图，其中甲、乙、丙表示器官，a、b表示激素。下素列对这一调节的叙述，错误的是（    ） A．图中甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B．图中乙结构的活动只受甲结构所释放激素的调节 C．激素a表示促性腺激素释放激素 D．青少年血液中的性激素含量较低可能会影响其生殖器官发育 11．正常人运动过程中会大量消耗葡萄糖，此时能使肝糖原分解为葡萄糖的激素是（    ） A．胰岛素 B．生长激素 C．胰高血糖素 D．抗利尿激素 12．下列有关甲状腺激素和稳态说法错误的是（    ） A．甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用 B．甲状腺激素的组成中含有微量元素 C．甲状腺激素的化学本质是蛋白质 D．内分泌失调病说明稳态的调节能力是有一定限度的 13．有关激素调节的发现过程叙述不正确的是（　　） A．促胰液素是人们发现的第一种激素 B．促胰液素是由小肠黏膜分泌的一种化学物质 C．斯他林和贝利斯发现了胰液中含有少量的促胰液素 D．斯他林和贝利斯能大胆质疑权威，并大胆提出假设，是他们成功的关键 14．下列有关学习和记忆的叙述，正确的是（    ） A．学习和记忆的中枢位于下丘脑 B．学习和记忆是人脑的高级功能，两者完全独立，可以分割 C．短时记忆可能与新突触的建立有关 D．短时记忆经过多次重复，才有可能转化为长时记忆 15．下列关于神经系统各中枢的叙述中，错误的是（    ） A．若大脑皮层言语区的 S区受损，将导致运动性失语症 B．若大脑皮层受损，则患者排尿反射丧失 C．呼吸中枢位于脑干 D．身体平衡中枢位于小脑 16．下图为排尿反射的分级调节示意图，下列分析叙述错误的是（　　） A．婴幼儿经常尿床，是因为大脑没有发育完善 B．当交感神经兴奋时，会使膀胱由于肌肉收缩而缩小 C．膀胱不仅是排尿反射的感受器，也是排尿反射的效应器 D．人受惊吓时会出现小便失禁，说明大脑皮层对脊髓有调节作用 17．膜电位在神经元通讯中起着重要作用，产生膜