5.1.1 腔肠动物和扁形动物动物 (第1课时)课件-2023-2024学年人教版生物八年级上册

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第一章 生物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 第一课时 腔肠动物 第五单元 生物圈中的其他生物 知道腔肠动物的及主要特征。 识记腔肠动物人类生活的关系。 知道腔肠动物的主要类群。 海葵——“海中之花” 固着在海中礁石上的海葵,如艳丽的花朵,被称为“海中之花”。 为什么它们动物,而不是植物呢? 今天,我们就来学习第一章 动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物。 固着在海中礁石上的海葵,乍一看宛如艳丽的花朵,因此有人称之为“海中之花”。然而,它们却不是植物,而是动物。那么,它们是如何获取食物的呢? 海葵是动物,而不是植物,是因为动物都能自由运动;动物与植物还有一个显著的区别:动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物,只能摄取食物来获得现成的有机物在维持生存和繁衍。 知识点一:常见的腔肠动物 1.常见腔肠动物大多数种类生活在海洋中,如_、_、_、_ 2.等;少数种类生活在淡水中,如_。 代表动物:水螅 知识点二:水螅 3.生活环境:水螅生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁_中。 4.体型: 对称,有利于 各个方向刺激, 猎物、进行 。 5.体壁:体壁由 和 两层细胞构成。其中 围成消化腔,外胚层由刺细胞是 和 的武器。 6.消化:食物在 内消化,食物残渣从 排出。 7.生殖:水螅在营养条件好时进行 生殖。 知识点三:腔肠动物的主要特征 8.腔肠动物的主要特征: 身体呈_对称;体表有_;有_无_ 。刺细胞主要集中在 和 处。 预习学案检查 完成智慧学堂中P1页预习内容(知识梳理部分)。并在展台进行展示,给与评价。 智慧学堂P1 智慧学堂(P33) 预习学案检查 完成智慧学堂中P33页预习内容。并在展台进行展示,给与评价。 时间:5分钟 二、 腔肠动物 1 常见的腔肠动物——水母 二、 腔肠动物 1 常见的腔肠动物——海蜇 二、 腔肠动物 1 常见的腔肠动物——珊瑚虫 二、 腔肠动物 2 常见的腔肠动物代表——水螅 2 水螅 (1)生活环境: 水流缓慢、水草丰茂的淡水,附着在 上。 (2)体型: 体长约1cm,几乎透明 5—12条触手。呈体型: 对称,有利于 各个方向刺激,猎物、进行 。 水草 辐射 感知 防御 (3)水螅的体壁 水螅纵切面示意图 (刺细胞) 猎物 体壁由 和 两层细胞构成。其中 围成消化腔,外胚层有刺细胞,刺细胞是 和 的武器。 攻击 内胚层 外胚层 内胚层 防御 口 内胚层 外胚层 消化腔 芽体 触手(刺细胞) (4)水螅的捕食 (6)消化:食物在 内消化,食物残渣从 排出。 (5)水螅的捕食和防御:借助触手的 (含毒液和刺丝)。 消化腔 口 触手 刺细胞 (7)水螅的生殖 芽体 无性繁殖: (温度 适宜、营养条件良好时); 有性繁殖:(水温不适宜,营养条件不好时)。 出芽生殖 三、 腔肠动物的主要特征 腔肠动物的主要特征 身体呈 对称。 体表有 。 有 无 。 辐射 刺细胞 口 肛门 四、 腔肠动物与人类的关系 海蜇可加工成营养较高的海产品 1 食用 四、 腔肠动物与人类的关系 2 观赏 红珊瑚 水族馆里的水母 四、 腔肠动物与人类的关系 珊瑚虫分泌的石灰质物质构成珊瑚礁,珊瑚礁可以形成岛屿,加固堤岸,还是海洋生物的主要栖息场所和庇护地。 3 海洋生物的栖息场所和加固海岸 由于过度采挖、环境污染等因素,珊瑚礁破坏严重,导致许多海洋生物失去了庇护所。 腔肠动物 常见的动物:水螅、海葵、海蜇、水母、珊瑚虫等 水螅 主要特征:身体呈辐射对称; 体表有刺细胞; 与人类的关系:食用;观赏;加固海岸和栖息场所。 生活环境 体型——辐射对称 体壁——内胚层和外胚层两层细胞细胞 捕食和消化——刺细胞和消化腔 生殖——出芽生殖和有性生殖 有口无肛门 1、下列动物中,身体结构呈辐射对称的是( ) A. B. C. D. 2、下列属于淡水中的腔肠动物的是( ) A.水母 B.海葵 C.海蜇 D.水螅 3、水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物,这主要依靠( ) A.刺细胞 B.触手缠结 C.发达的肌肉 D.口的吞噬 A A D 4、水螅的体壁构成是( ) A.内胚层和外胚层 B.内胚层,中胶层和外胚层 C.三层细胞 D.一层细胞 5、水螅排出食物残渣的方式是( ) A.由肛门排出 B.由口排出 C.由胞肛排出 D.由细胞膜排出 6、水螅的刺细胞分布最多的部位是( ) A.水螅的神经网上 B.消化腔内 C.触手和口的周围 D.体壁上 A B C 7.水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物, 这主要依靠( ) A.刺细胞 B.触手的缠结 C.发达的肌肉 D.口的吞噬 8.水螅在营养条件好时,会进行( ) A.有性生殖 B.分裂生殖 C.出芽生殖 D.孢子生殖 9.水螅体内的结构叫做( ) A.空腔 B.消化腔 C.体腔 D.内脏

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