第三单元小数的意义和性质（单元测试）-五年级上册数学苏教版

第三单元小数的意义和性质（单元测试）五年级上册数学苏教版

 

一、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分)

1．与91.05相等的数是（    ）。

A．91.5 B．91.50 C．91.050

2．2.7×0.1和2.7÷10的结果相比(      )．

A．商较大 B．积较大 C．相等

3．一个数百位是2，百分位也是2，其它各位都是零的数写成小数是（    ）。

A．2.02 B．20.02 C．200.02

4．下面说法中，正确的是（    ）。

A．小数的位数越多，小数就越大

B．一个数，如果不是正数，就一定是负数

C．三角形的底不变，高扩大到原来的3倍，面积也扩大到原来的3倍

5．一个数的近似数是1.57，这个数可能是（    ）。

A．1.568 B．1.564 C．1.560

6．大于2.1而小于2.2的两位小数有（    ）。

A．9个 B．99个 C．无数个

7．跑100米，小红用了17.9秒，小兰用了18.1秒，小刚用了17.8秒．三人中（      ）跑得最快．

A．小红 B．小兰 C．小刚

 

二、填空题（本大题共7小题，每小题3分，共21分)

8．一个数的百位上是7，百分位上是6，其他各个数位上都是0，这个数是(      )．

9．有一个数的十位上是3，百分位上是4，其余各个数位上都是0，这个数写作(        )，它的计数单位是(        )。

10．某地区去年年末的统计显示：总人口1073600人，生产总值72060000000元。改写成用“万”作单位，总人口是(          )万人；省略“亿”后面的尾数，生产总值约是(          )亿元。

11．一个三位小数精确到百分位是4.76，这个小数最小是(      )，最大是(      )。

12．一个三位小数，用“四舍五入”精确到百分位约是5.00，这个三位小数最大是(          )，最小是(        )。

13．用“四舍五入”法得到一个两位小数的近似值是10.0，这个数最大是(     )，最小是(       )。

14．一个三位小数精确到百分位是0.60，原来这个数最大是(        )，最小是(        )符合要求的三位小数一共有(        )个。

三、判断题（本大题共6小题，每小题3分，共18分)

15．小数部分的最大计数单位是0.1．(      )

16．整数部分没有最大的数位，但有最小的数位个位。(        )

17．16个万和3158个一合成的数写成用“万”作单位的数是16.3158万． (    )

18．大于0.7且小于0.9的一位小数只有0.8。(       )

19．百位上的2与百分位上的2表示的大小相同 (      )

20．精确到百分位，就是保留一位小数。(        )

 

四、解答题（本大题共5小题，每小题8分，共40分)

21．一个小数的整数部分是2，小数部分第一位上的数是2的3倍，第二位上的数比整数部分的数多5，这个小数是多少？

 

 

22．王老师要带刘红等3名同学坐车去济南参加诵读比赛（购票规则和同学身高信息如图）。已知每张成人票的价钱是50元，他们去济南买票共需多少钱？

姓名	刘红	李青	杨刚
身高（米）	1.09	1.28	1.52

 

 

23．玲玲家长方形客厅，长5.6米，宽4.8米，现有边长6分米和边长8分米的两种方砖可选，选哪一种方砖不浪费？需要多少块这样的方砖？

 

 

24．雨泽在读一个小数时,没有看到小数点,结果读成八百五十七万零九,原来的小数只读两个零,原来的小数是多少?

 

 

25．学校运动会上有6名男生参加了100米跑步比赛的决赛，请你想想办法，把前三名同学的名字写在领奖台上。（写出思考过程）