3.2DNA的结构教学设计2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

《DNA的结构》教学设计

一、     教学目标

学生能说出DNA的基本单位。

二、教学过程

1、导入：首先，我们来看一则新闻（停4秒）

2022年10月29日韩国首尔梨泰院，庆祝万圣节，发生踩踏事件，瞬间发生了惨剧。

韩国首尔警察厅31日表示，警方通过指纹鉴定和DNA信息分析等，已经确认了在此次事故中遇难的154人的身份。

2、教师讲解

根据上述新闻，我们思考以下问题

为什么可以根据DNA确认身份信息  答案是  因为DNA的结构具有特异性

下面让我们一起来学习DNA的结构  DNA的基本单位是脱氧核苷酸

每个脱氧核苷酸由一分子磷酸基团 一分子脱氧核糖 一分子含氮碱基组成 含氮碱基有4种

腺嘌呤 鸟嘌呤 胞嘧啶 胸腺嘧啶 以上四种含氮碱基组成的脱氧核苷酸分别为腺嘌呤脱氧核苷酸 鸟嘌呤脱氧核苷酸 胞嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸

在形成DNA时，上一个脱氧核苷酸的脱氧核糖和下一个脱氧核苷酸的磷酸形成磷酸二酯键并相连，最后连成一条脱氧核苷酸链 DNA是双链组成的双螺旋结构 DNA的另一条链也以同样的方式形成 形成的两条脱氧核苷酸链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构 DNA中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架 含氮碱基排列在内侧 两条链上含氮碱基通过氢键连接成碱基对 并且配对