内容正文:
专题02 空间向量研究距离、夹角问题(考点清单)
目录
一、思维导图 2
二、知识回顾 2
考点清单01 利用空间向量研究距离问题 4
【考试题型1】点到直线的距离 4
【考试题型2】异面直线的问题 7
【考试题型3】点到平面的距离或直线到平面的距离 11
【考试题型4】平面到平面的距离 16
考点清单02 利用空间向量研究空间角的问题 19
【考试题型1】异面直线所成角的问题 19
【考试题型2】求线面角的问题 21
【考试题型3】求平面与平面的夹角问题 25
一、思维导图
二、知识回顾
知识点01:点到线面距离
1、点到直线的距离
已知直线的单位方向向量为,是直线上的定点,是直线外一点.设,则向量在直线上的投影向量,在中,由勾股定理得:
2、点到平面的距离
如图,已知平面的法向量为,是平面内的定点,是平面外一点.过点作平面的垂线,交平面于点,则是直线的方向向量,且点到平面的距离就是在直线上的投影向量的长度.
知识点02:用向量法求空间角
1、用向量运算求两条直线所成角
已知a,b为两异面直线,A,C与B,D分别是a,b上的任意两点,a,b所成的角为,则
①
②.
2、用向量运算求直线与平面所成角
设直线的方向向量为,平面的法向量为,直线与平面所成的角为,与的角为,则有
①
②.(注意此公式中最后的形式是:)
3、用向量运算求平面与平面的夹角
如图,若于A,于B,平面PAB交于E,则∠AEB为二面角的平面角,∠AEB+∠APB=180°.
若分别为面,的法向量
①
②根据图形判断二面角为锐二面角还是顿二面角;
若二面角为锐二面角(取正),则;
若二面角为顿二面角(取负),则;
01 利用空间向量研究距离问题
【考试题型1】点到直线的距离
【解题方法】用向量法求点到直线的距离的一般步骤:(1)建立空间直角坐标系(2)求直线的单位方向向量(3)求所求点与直线上某一点所构成的向量(4)代入点线距离公式求距离。
【典例1】(2022秋·河北沧州·高二统考期末)空间中有三点,则点到直线的距离为( )
A. B. C. D.
【典例2】(2022秋·河北邯郸·高二大名县第一中学校考阶段练习)已知直线l经过点,且是l的方向向量,则点到l的距离为( ).
A. B. C. D.
【专训1-1】(2023·全国·高二专题练习)如图,已知正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为2,点P为线段BC1上的动点,则点P到直线AC的距离的最小值为( )
A.1 B. C. D.
【专训1-2】(2022秋·河北保定·高二定兴中学校联考阶段练习)如图,在四棱锥中,平面ABCD,底面ABCD是正方形,且,E,F分别为PD,PB的中点,则( )
A.平面PAC
B.平面EFC
C.点F到直线CD的距离为
D.点A到平面EFC的距离为
【考试题型2】异面直线的问题
【典例1】(2023春·广西·高二校联考期中)如图,为正方体,边长为1,下列说法正确的是( )
A.平面 B.到面的距离为
C.异面直线与的距离为 D.异面直线与的夹角为
【典例2】(2023·河北衡水·河北衡水中学校考模拟预测)异面直线、上分别有两点A、B.则将线段AB的最小值称为直线与直线之间的距离.如图,已知三棱锥中,平面PBC,,点D为线段AC中点,.点E、F分别位于线段AB、PC上(不含端点),连接线段EF.
(1)设点M为线段EF中点,线段EF所在直线与线段AC所在直线之间距离为d,证明:.
(2)若,用含k的式子表示线段EF所在直线与线段BD所在直线之间的距离.
【考试题型3】点到平面的距离或直线到平面的距离
【解题方法】(1)建系:建立恰当的空间直角坐标系(2)求点坐标:写出相关点的坐标(3)求向量:求出相关向量的坐标(4)利用公式求距离
【典例1】(2022秋·河北邯郸·高二校考期末)在棱长为1的正方体中,E为线段的中点,F为线段的中点,则( )
A.点到直线的距离为 B.直线到直线的距离为
C.点到平面的距离为 D.直线到平面的距离为
【典例2】(2023·河北邢台·校联考模拟预测)在棱长为4的正方体中,点,分别是棱,的中点,则( )
A. B.平面
C.平面与平面相交 D.点到平面的距离为
【专训1-1】(2023秋·河北邢台·高二邢台市第二中学校考期末)已知空间中四个点,则下列结论正确的是( )
A.∙=0
B.与夹角为
C.平面PDM的一个法向量为
D.点到平面的距离为
【专训1-2】(2022秋·海南省直辖县级单位·高二校考期中)如图,棱长为的正方体中,,分别为,的中点,则( )
A.直线与底面所成的角为
B.平面与底面夹角的余弦值为
C.直线与直线的距离为
D.直线与平面的距离为
【考试题型4】平