6.秋天的雨 第二课时 课件-2023-2024学年语文三年级上册（统编版）

秋天的雨 第二课时 1 导入 秋雨为我们打开秋天的大门，给我们带来了一个美丽的世界。同学们，走！一起去秋天里寻找美丽！ 2 第2自然段是从哪一个方面来描写秋雨的呢？ 01 3 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 01 色彩 4 秋天的雨带来了哪些色彩？ 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 5 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 巧用比喻 01 6 把银杏树叶比作扇子，形状相似；把枫叶比作邮票，枫叶的飘落就像邮票的传递。两个比喻都写出了秋天由炎热变凉爽的气候特点，形象生动。 巧用比喻 02 7 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 想象画面，读一读。 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 把田野比作海洋，形象的表现出了田野的广阔无边。 9 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 10 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 11 拟人促情 03 这两句话用了_____的修辞手法，描写了橘子的_____和菊花的_______，“频频点头”“你挤我碰”把橘子和菊花_______了，生动形象地写出橘子和菊花在_____中的情态，表达了作者对橘子和菊花的______之情。 拟人 颜色多 拟人化 秋雨 喜爱 丰收 12 五彩缤纷 读一读第二自然段中表示颜色的词语，你有什么感受呢？ 你能理解“五彩缤纷的意思了吗” 13 秋天的雨除了有五彩缤纷的颜色，还藏着迷人的气味。读读第3自然段，看看你能闻出什么气味。 02 14 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的 气味，都躲在小雨滴里呢！ 寻找气味 01 15 小朋友的脚，常被那香味勾住。 分析“勾” 02 勾 香味 无形化有形 引人陶醉 小朋友 生不由己 16 秋天的雨，带给大 地的是一曲丰收的歌， 带给小朋友的是一首欢 乐的歌。 瓜果飘香 03 17 你听，秋天的雨还吹起了小喇叭。自己读读第4自然段。 03 18 冬天快来了 01 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。 谁听到了这个消息？ 19 分角色读一读 02 找来松果当粮食。 加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。 穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。 叶子飘到树妈妈的脚下。 20 03 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 概括总结了秋雨的作用，表达了作 者喜秋、赞秋之情。 21 小结 04 秋天的雨，是一把 。 秋天的雨，有一盒 的 。 秋天的雨，藏着非常好闻的 。 秋天的雨，吹起了 ， 秋天的雨，带给大地的是一曲 ， 带给小朋友的是一首 。 钥匙 五彩缤纷 颜料 气味 金色的小喇叭 丰收的歌 欢乐的歌 22 感谢聆听 23 $$