第11课《记承天寺夜游》课件（共30张ppt） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

记承天寺夜游 苏轼 他是宋代文化孕育出来的旷世奇才，他的文章随物赋形，于情无所不畅，于景无所不取，创作了无数名篇佳作。 留下了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好希冀； 挥洒了“大江东去，浪淘尽”的无限豪情； 也有“十年生死两茫茫”的凄婉悲怆。 他是谁呢？ 苏轼 面对山水之美，陶弘景忍不住发出“实是欲界之仙都”的感慨，并提笔成章分享给友人；而元丰六年十月十二日的夜晚，苏轼则记下了“月色入户，欣然起行……”。今天我们就来学习苏轼的一篇抒情小品《记承天寺夜游》，看看苏轼游承天寺时又有怎样的感慨呢？ 学习目标 1.熟读成诵，读出文章韵味。 2.掌握文章重点字词句的含义。 3.感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。 01 文学常识 5 标题解读 标题点明了文章的写作内容 记：是古代的一种文体，主要记载事物，往往通过 记事、记物、写景、抒情来抒发作者的感情。 　“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，寄景抒情，托物言志。 碑记 游记 杂记 记…事 古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。 是一种描写旅行见闻的散文体裁。 是古代因事见义，杂写所见所闻不多加议论的散 文体裁。 是古代记载人物生平事迹的文体。说明，描写，情绪。 文体知识 记承天寺夜游 游记——体裁 现在湖北黄冈，点明游玩的地点 点明时间 走近作者 苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡 居士，眉山（今四川眉山市）人，宋代文学家书画家。与父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。 文—“唐宋八大家”之一；汪洋恣肆， 诗—和黄庭坚并称“苏黄”，清新雄健； 词—豪放一派，豪壮雄浑，和辛弃疾并称“苏辛”。 书画——宋四大家：苏轼，蔡襄，黄庭坚，米芾。 ——才华横溢的苏轼 元丰二年（1079），苏轼因为被人指出用诗歌来诽谤新法，其政敌以“谤讪朝廷”的罪名把苏轼投进监狱，这就是历史上有名的“乌台诗案”。审讯历时五个月，在多方营救下，加之神宗皇帝怜惜其才，苏轼幸而死里逃生，被贬往黄州，担任黄州团练副使。 在黄州，有职无权，无事可做，但他并不悲伤憔悴，仍然乐观旷达，自适于山水之间，于是写了《记承天寺夜游》。 元丰六年十月十二日夜，解（jiě）衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念/无与为乐者，遂(suì)/至承天寺/寻张怀民。怀民/亦未寝(qǐn)，相与/步于中庭。 庭下/如积水空明，水中/藻（zǎo）、荇(xìng)交横，盖/竹柏（bǎi）影也。何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。 读准字音，划分节奏 01 疏通文章 11 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里(十分美好)，我高兴地起来走到户外。 想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也没有睡觉，(于是)我们一起在庭院中散步。 想要，打算。 窗户。 睡觉。 共同，一起。 考虑，想到。 高兴的样子。 介词，在。 院子里。 疏文晓义 庭下如积水空明，水中藻、荇(xìnɡ)交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 形容水的澄澈。 只是。 语气词，相当于“罢了”。 均为水生植物。 大概是。 01 文言积累 14 未复有能与其奇者（ ） 念无与为乐者 （ ） 相与步中庭 （      ） 动词，参与，文中指“欣赏”“领悟”的意思。 动词，和。 一词多义 与 词类活用    相与步于中庭（ ） 名词做动词，散步。 一起 01 合作探究 16 游。 1.从标题《记承天寺夜游》中找出一个关键字。 2.结合文章内容和创作背景，说说作者为什么要夜游承天寺。 ①因为月色很美。 ②作者被贬，心情郁闷、孤独。 时间 十月十二日夜 原因 月色入户，想邀人取乐 对象 贬官之人张怀民 地点 黄州承天寺 内容 庭院赏月 3.夜游期间，作者的心情发生了怎样的变化？先找关键句，再体会作者心情。 “欣然起行” “念无与为乐者” “遂”“寻” “怀民亦未寝” “相与步于中庭” “闲人” 欣