第5单元 练习四(周长)（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2023年秋三年级上册数学同步备课（北师大版）

义务教育北师大版三年级上册 练习四 周长 五 1. 蚂蚁沿图形的边线走一圈，请将它们走的路线描出来。 2. 周长是多少？实际量一量。 3. 右边两个算式分别求的是哪个图形的周长？说一说。 (7＋2)×2 (9＋7)×2 9 厘米 7厘米 2厘米 4. 计算各图形的周长。 15＋21＋17＝53（毫米） 15 毫米 17 毫米 21 毫米 12＋11＋15＋20＝58（厘米） 11 厘米 20 厘米 12 厘米 15 厘米 25 厘米 18 厘米 18 厘米 25 厘米 （18＋25）×2＝86（厘米） 5. 计算图形的周长。 长方形 长 20 米 6 分米 15 厘米 宽 10 米 4 分米 6 厘米 周长 60 米 20 分米 42 厘米 正方形 边长 7 厘米 14 分米 周长 56 分米 28 厘米 6. 看一看，算一算正方形的边长是多少厘米。 48÷4＝12（厘米） 铁丝长 48 厘米。 我围成了一个正方形。 答：正方形的边长是12厘米。 7. 一块长方形菜地长 4 米，宽 1 米，一面是墙，围成这块菜地的篱笆长多少米？ 4＋1＋1＝6（米） 答：围成这块菜地的篱笆长6米。 8. （1）求出大正方形的周长。 12 米 12×4＝48（米） （2）把这个大正方形分成 4 个相同的小正方形，画一画，并求出每个小正方形的周长。 12 米 每个小正方形的边长是 6 米 6 ×4＝24（米） （3）4 个小正方形的周长总和与大正方形的周长有什么关系？你能解释其中的道理吗？ 4 个小正方形的周长总和是 24×4＝96（米）， 是大正方形周长的 2 倍。 12 米 分析：大正方形分成4个小正方形后中间增加了4条 12米长的边，相当于一个大正方形的周长。 用 16 根同样长的小棒摆出不同的长方形，能摆出几种？它们的长和宽分别是几根小棒的长度？同桌两人合作完成。 9. 做一做，填一填。 长有几根小棒 宽有几根小棒 4 4 5 3 6 2 7 1 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $$