内容正文:
第8课时 解决问题(1)
多位数乘一位数
义务教育人教版三年级上册
6
÷
情境导入
老师带领三(1)班的同学去植物园参观。
门票每人8元。
探究新知
三(1)班有29人去参观,带250元买门票够吗?
阅读与理解
你还知道了哪些信息?要解决的问题是什么?
植物园门票每人8元。
所求问题 带250元买门票够吗
所需条件 三(1)班有29人参观,门票每人8元
分析与解答
29×8与250元进行比较。
我直接计算29×8。
232<250,带250元买门票够了。
所求问题 带250元买门票够吗
所需条件 三(1)班有29人参观,门票每人8元
分析与解答
29×8与250元进行比较。
29接近30,可以估一估大约得多少。
29 × 8
…
接近30
30×8=240
≈240(元)
…
约等号
29×8<240
所以250元钱够了。
回顾与反思
所求问题 带250元买门票够吗
所需条件 三(1)班有29人参观,门票每人8元
30人买门票只需240元,所以29人买门票250元肯定够了。
答:带250元买门票够了。
想一想:如果92人参观,带700元买门票够吗?
92 × 8
…
接近90
≈720(元)
92>90,92×8>720
答:带700元买门票不够。
想一想:如果92人参观,带700元买门票够吗?
800元呢?
92 × 8
…
接近100
≈800(元)
92<100,92×8<800
答:带800元买门票够了。
(教材P70)
陈伯伯家一共摘了180千克苹果。一个箱子最多能装6千克,32个箱子能装下这些苹果吗?
32×6
…
接近30
≈180(千克)
32>30,32×6>180
答:6个箱子能装下这些苹果。
巩固运用
(教材P73 T1)
1.先估一估,再计算。
76×9
=684
106×5
=530
503×7
=3521
432×2
=864
305×8
=2440
123×3
=369
246×4
=984
490×4
=1960
129×3
=387
(自己估一估)
(教材P73 T3)
2.张大爷家的稻谷大约有多少千克?
把59、63、62、57、58、62、58都看作60。
60×8=480(千克)
答:张大爷家的稻谷大约有480千克。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
用乘法估算解决问题。
根据实际情境的需要
往大估
往小估
1.完成教材第73页练习十五第2题和第4题;
2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。
课后作业
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声 明
$$
第9课时 解决问题(2)
多位数乘一位数
义务教育人教版三年级上册
6
÷
复习导入
妈妈买3个碗用了18元,每个碗需要多少钱?
根据除法的意义,列式为18÷3=6(元)。
探究新知
妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗,需要多少钱?
阅读与理解
你知道了哪些信息?要解决的问题是什么?
3个 18元
8个 ?元
3个 18元
8个 ?元
画图理解题意:
18元
?元
分析与解答
求买8个同样的碗用多少钱,要先算什么?
先算一个碗多少钱:
18÷3=6(元)
再算8个碗多少钱:
6×8=48(元)
你会列综合算式吗?
18÷3
×8
=6×8
=48(元)
回顾与反思
答:需要48元。
48÷8=6(元)
买8个碗48元,一个碗:
3个碗:
6×3=18(元)
解答正确!
想一想:18元可以买3个碗,30元可以买几个同样的碗?
画图理解题意:
18元
30元
?个
1.读一读这道题,想一想和刚才的那道题有什么相同点。
2.不同点是什么呢?你能看着图再说一说这道题的意思吗?
( )
先算一个碗多少钱:
18÷3=6(元)
再算30元可以买几个同样的碗:
30÷6=5(个)
你会列综合算式吗?
18÷3
30÷
=30÷6
=5(个)
答:30元可以买5个同样的碗。
(教材P71 做一做)
小红读一本故事书,3天读了24页。
(1)照这种速度,7天可以读多少页?
(2)照这种速度,全书64页,几天可以读完?
24÷3×7
=8×7
答:7天可以读56页。
64÷(24÷3)
=64÷8
答:8天可以读完。
=56(页)
=8(天)
巩固运用
1.同学们大扫除,3名同学擦12块玻璃。
(1)照这样计算,6名同学可以擦多少块玻璃?
12÷3×6
=4×6
答:6名同学可以擦24块玻璃。
=24(块)
1.同学们大扫除,3名同学擦12块玻璃。
(2)教室共有36块