第3章 城市、产业与区域发展 章末整合提升-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年新教材高中地理选择性必修2(人教版)

2024-02-23
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修2
年级 高二
章节 第三章 城市、产业与区域发展
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 5.79 MB
发布时间 2024-02-23
更新时间 2024-02-23
作者 河北考源书业有限公司
品牌系列 赢在微点·轻松课堂
审核时间 2023-09-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40957056.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

章末整合提升 微专题5 城市辐射功能分析思路 创|新|演|练 1.阅读材料,回答下列问题。   古代,从武汉沿长江水道行进,可西上巴蜀,东下吴越,向北溯汉水而至豫陕,经洞庭湖南达湘桂,故武汉有“九省通衢”之称。武汉历来是长江中游最大的物资集散地、商业贸易中心,加之得水独厚,土地肥沃,物产丰富,故为华中重镇。 今天,武汉是湖北的省会,是全省的政治、经济、科教、文化和旅游中心。武汉作为中部最大的水陆交通枢纽,长江水运连通东西,京广铁路纵穿南北,北至北京,南抵广州,西去重庆,东达上海。东西水运干线和南北铁路干线使武汉的物资交流范围扩展到全国各地。 (1)根据材料回答,武汉形成和发展的区位条件有哪些?(提示:从地形、气候、河流、交通、政治等要素分析) (2)武汉作为区域服务中心地,其主要服务内容有哪些? (3)从古到今武汉的服务范围发生了什么变化?变化的原因是什么? 解析 第(1)题,可根据提示,综合所学知识进行回答。第(2)题,武汉市为湖北省的省会,为省级行政中心,也是湖北的经济中心,可从这两个方面进行回答。第(3)题,随着交通运输的发展,武汉市的服务范围越来越大。 答案 (1)地形平坦,土地肥沃;气候温暖湿润,物产丰富;处于河流交汇处,水源充足;水陆交通便利;为省会城市,是全省政治、经济、科教、文化和旅游中心。 (2)文化、教育、科学研究、体育、卫生、气象等方面。 (3)服务范围越来越大。主要原因是交通方式由以内河航运为主,逐渐扩展到水陆联运、铁路、公路、航空等多种运输方式,通信事业也发展迅速。 微专题6 不同发展阶段地区产业结构的变化   在区域经济发展的过程中,由于资源配置的变化和人均收入的差异,劳动力表现出由第一产业向第二、第三产业转移的趋势。在此过程中,城市化水平不断提高。 区域发展水平 产业结构变化特点 三大产业的产值比重格局 传统的农业区域或发展水平较低的区域 农业经济比重相当大,第一产业所占比重最大 一、二、三或一、三、二 工业区域或加速推进工业化的区域 随着工业化的加速推进,工业经济比重迅速上升,第二产业所占比重最大 二、一、三或二、三、一 发展水平较高的区域 随着城市化水平的不断提高,尤其是服务业的发展,第三产业的增长速度逐渐超过第二产业。先进科技和信息、金融等成为区域发展的主导力量 三、二、一   创|新|演|练   经过近几十年的发展,苏州市的产业格局由“二、三、一”逐渐转变为“三、二、一”,产业结构实现历史性跨越。结合苏州市1990年和2018年的产业结构饼状图,回答2~3题。 2.1990—2018年,苏州市 (  ) A.经济发展速度缓慢 B.产业结构得到升级 C.第一产业已经没有发展空间 D.制造业已经完全退出 解析 据图可知,1990—2018年,苏州市第一产业比重明显下降,由17.3%下降到1.2%,第二产业比重由61.0%下降到48.0%,第三产业比重明显上升,由21.7%上升到50.8%,可见,苏州市经济发展迅速,且产业结构得到升级,A项错误,B项正确;1990—2018年,苏州市第一产业比重明显下降,但这并不意味着第一产业没有发展空间,第一产业可逐渐向高科技、集约化、高效化方向发展,C项错误;制造业是国民经济的主体,不可能完全退出,D项错误。 答案 B 3.苏州市产业结构变化的原因有 (  ) ①城乡差异扩大 ②比较优势的变化 ③政策的引导 ④劳动力资源短缺 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析 据图可知,苏州市的产业结构由第二产业比重最大,转变为第三产业比重最大,其主要原因是原有的比较优势减弱或者丧失,新的比较优势逐渐凸显,加上政策的引导,第三产业得到大力发展,②③正确;随着苏州乡镇经济的发展,城乡差异不断缩小,①错误;苏州市人口数量多,劳动力资源丰富,④错误。故B项正确。 答案 B 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第3章 城市、产业与区域发展 章末整合提升-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年新教材高中地理选择性必修2(人教版)
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