期中考试B卷【考试范围：中国古代史（纲要上第1—4单元）】-【大单元教学】高一历史同步备课系列（统编版中外历史纲要上册）

高一历史期中考试（B卷） 考试范围：中国古代史（纲要上第1—4单元） 1、 单选题。（每小题2分，共24小题，48分） 1．“聚落级差”是指不同聚落之间规模及发展水平的差异。良渚文化中，余杭地区以莫角山巨型台基为中心的聚落，在礼制设施和高规格墓葬的数量与尺度上远超越其他，形成明显聚落级差，且呈现扩大化趋势。这体现了（   ） A．良渚文化领先于其他文化 B．早期城市的萌芽正在孕育 C．良渚文化区域性联系加强 D．多元文化交流融合的产物 2．西周王朝设立了由“大司乐”总管的音乐机构，对年龄在13岁至20岁之间的贵族子弟进行系统的音乐教育。与此同时，乐与礼相互配合、相辅相成，共同构成了完整的社会政治制度。西周王朝对“乐”的重视（   ） A．促进了中央集权体制的完善 B．有助于维护宗法分封秩序 C．导致了家国一体局面的形成 D．消弭了统治阶级内部纷争 3．《孔氏家语》记载：孔子任鲁国大司寇时提出“隳三都”的政治主张：“家不藏甲，邑无百雉之城，古之制也。今三家，过制，请皆损之。乃使季氏宰仲由隳三都。”孔子“隳三都”旨在（   ） A．贯彻家国一体的政治理念 B．遵守天下共主的分封制度 C．维护等级森严的礼乐秩序 D．缔造四方臣服的专制主义 4．战国时期，道家学派衍生出了吸收儒、墨、阴阳等学派思想的黄老之学；韩非子借鉴了儒家的三纲，吸收了道家的君人南面之术；《吕氏春秋》融合了各家之长，是杂家学派的代表作品。这些现象（   ） A．说明华夏认同观念不断增强 B．反映了分裂中孕育的统一趋势 C．表明社会各阶层间流动加速 D．适应了统治者富国强兵的需要 5．许倬云认为，以儒家士大夫为主体的中国文官系统，认为政府不仅可以征集资源，保持国力，更必须为生民立命，为万世开太平，故中国的王朝至少在政治上，不是为了皇权而存在，而是为了天下生民而存在。作者在此表达的是（   ） A．传统民本思想影响深远 B．专制皇权为生民而存在 C．古代文官系统抑制皇权 D．儒家道统高于皇权政统 6．据统计，在抑商政策实行之前，汉武帝只在建元初期实行过一次有条件的复除（免除百姓租税），即免除八十岁以上老人之家二人的人头税，九十岁以上老人之家的军赋。抑商政策开始实行后，汉武帝先后实行过7次复除，其中6次复除的实行均无关灾情。据此判断抑商政策（   ） A．导致国民生活普遍贫困 B．改善了政府的财政状况 C．渗透了黄老之学的理念 D．得到了民众的广泛支持 7．战国时期，女娲传说和伏羲传说分别流行于我国的南北各地。然而西汉时期，他们或被演绎成为兄妹关系，或被演绎成夫妻关系，“伏羲鳞身，女娲蛇躯”成为常见于文人诗赋、砖石和绢画的基本题材。这一变化（    ） A．说明儒家思想确立为主流思想 B．是南北长途贸易发展的结果 C．与大一统局面的巩固密切相关 D．反映汉代文化趋于政策宽松 8．下图为某学者绘制的西晋至唐代《丝绸之路上佛教中心转移路线示意图》。影响这一时期佛教中心转移的主要因素是（    ） A．丝绸之路的畅通程度 B．中原政局的变动 C．西域地区的经济水平 D．佛教本土化趋势 9．钱穆说：“魏晋南北朝时代一切学术文化，必以当时门第背景作中心而始有其解答。当时一切学术文化……由于门第之护持而得传习不中断；亦因门第之培育，而得长有发展。”这蕴含的历史信息是（   ） A．九品中正制使官员选拔更公平公正 B．门第观念顺应历史发展要求 C．士族成为传承中国文化的重要力量 D．士族是魏晋政权的主要支柱 10．从历法行用上看，南诏在与唐官方交往时，使用的是唐朝的年号及历法，且南诏年号在中原史籍中出现结构性失载。渤海也曾一度出现“其国王在国内私立年号并僭称尊号”，却“每岁遣使朝贡”的情况。这些现象表明，当时少数民族政权（   ） A．受到唐朝藩属体系约束 B．社会发展的水平逐渐提高 C．开始注重自身历法教育 D．有明显脱离唐朝控制倾向 11．唐宋科举考试中，在礼部贡院南门标示出需要回避的亲族名单，名单上记录的士子不再与一般士子一同参与由礼部举行的科举考试，而是参加由吏部考功员外郎单独为其主持的考试，称为“别头试”。这（   ） A．否定了世家大族的特权 B．提高了参加科考的门槛 C．确立了科举考试的权威 D．凸显了人才选拔的公正 12．唐代中枢机构运行状况与前代有所不同，宰相会议所作决策，以文字形成“中书门下奏状”，报皇帝批准，付外执行。皇帝下发诏令，原则上也须经宰相通过，加盖“中书门下之印”方能生效。这反映出当时（   ） A．行政效率有所提高 B．中央决策实现民主化 C．中央集权遭到削弱 D．中枢对皇权具制约性 13．下表是两税法在晚唐行政体系中具体实施的方案，由此可知，两税法的实施（    ） 行政级别 财政来源 中央 州上供 藩镇（节度使、观察使） 所辖州的部