4.4物质的比热（讲义）-2023-2024学年七年级科学上册讲练课堂（浙教版）

浙教版七年级上册第四章第四节 物质的比热 【知识点分析】 一.热量 1.概念：物体吸收或放出热的多少叫作热量，用符号Q表示。一定质量的某种物质，吸收(或放出)热量的多少跟温度升高(或降低)的多少有关。温度升高(或降低)越多，吸收(或放出)热量越多。 2.热量的单位：焦耳，简称焦，符号J。比焦大的单位还有千焦(kJ)，1千焦=1000焦。 温度高的物体 温度低的物体 【注意】 （1）热量表示热传递过程中放出或吸收了多少热，表示的是一个能量转化的量度。 （2）热量是转化能量多少的表示，不能说物体热量，温度高热量大。 3.物体吸收或放出的热量与什么有关 (1)相同质量的冷水和温水用相同方式加热，温水更容易沸腾，这说明温度变化的越大，吸收的热量越多。 (2)相同温度不同质量的水用相同的方式加热，质量少的更容易沸腾，这说明质量越大，吸收的热量越多 (3)取等质量，等温度的水和酒精，相同方式加热，发现酒精温度上升的更快，这说明不同的物质升高相同温度，吸收的热量不同。 二.比热 1.概念:单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量叫作这种物质的比热容，简称比热。符号：c。 2.单位：焦耳/(克•摄氏度)[J/(g•℃)]，读作：焦每克摄氏度。 3.不同物质的比热大小不同 4.不同物质比热容不同的例子与应用： （1）水边的沙石和水温度差别大 （2）水作为汽车发动机的冷却剂 （3）水作为供暖的的液体 （4）秧田晚上灌水，白天放水 【例题分析】 一、选择题 1．与物体温度升高时吸收热量的多少无关的因素是（　　） A．质量 B．初温 C．比热容 D．温度变化量 2．由公式可知，关于同一种物质的比热容，下列说法不正确的是（　　） A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 B．若质量增大一倍，比热容保持不变 C．吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量 D．物质的比热容是物质的一种属性，与温度、质量都没有关系 3．将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放在表面平整的石蜡上。经过一定时间后，观察到的现象如图所示。三块金属的比热（　　） A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大 4．质量相同，初温相同的a，b两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图像如图所示，根据图像比较a，b两种液体的比热（　　） A．a液体比热大，b液体比热小 B．两种液体比热一样大 C．a液体比热小，b液体比热大 D．无法判断 5.如表是几种常见物用的比热容。某同学根据表中整数据结合所学知识得出了四个结论，其中正确的是（　） 几种物质的比热容/[] 水 铁 酒精 铜 精油 干泥土 冰 水银 A．铁块和铜块升高相同的温度，铁块吸热多 B．同种物质在不同的状态下，其比热容一般不同 C．液体的比热容一定比固体的比热容大 D．比热容是物质自身的性质之一，只和物质的种类有关 6．质量相同的水和煤油各一杯，在相同的炉子上加热相同的时间后（　　） A．水比煤油温度升高得多 B．水比煤油温度升高得少 C．水和煤油温度升高得一样多 D．条件不足，无法判断 7．如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置两个相同的易拉罐中分别装有质量和初温都相同的a、b两种液体，用相同的装置加热，根据记录的实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，下列说法中正确的是（　　） A．组装器材时，先固定上面铁圈的高度 B．升高相同温度，a液体吸收的热量更多 C．a液体的比热容小于b液体的比热容 D．不添加器材，利用本实验装置还可以比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量 8．质量、温度都相同的甲、乙两物体，将甲投入一杯热水中，达热平衡时水温上升8℃；将甲取出后，再把乙投入这杯热水中，达热平衡时水温又上升8℃（热量、水量损失不计）。由此可知（　　） A．c甲>c乙 B．c甲=c乙 C．c甲<c乙 D．无法确定 9.小柯用同样的实验装置，把质量相同的水和沙子，加热相同的时间，得到以下数据，下列说法正确的是（） 质量/g 温度升高10℃所需要的时间/s 温度升高20℃所需要的时间/s 温度升高30℃所需要的时间/s 沙子 30 64 89 124 水 30 96 163 220 A．本实验用了控制变量法，加热用的酒精灯火焰大小可以不控制 B．质量相同的水和沙子，加热相同的时间，沙子升高的温度更高 C．可以从数据中间接地得出结论，水的比热容比沙子小 D．以上说法都错误 10．如图甲所示，把10℃牛奶放在初温60℃的热水中加热，每隔1分钟测量一下水和牛奶的温度，描绘出它们的温度随时间变化的图像（图乙所示）