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第三章 体液调节
一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要。
1. 信号分子是细胞间信息交流的信使,激素作为一种化学信号分子,能实现内分泌细胞与靶细胞之间的信息交流。下图为某高等动物分泌的激素X (脂质类激素)和激素Y 的作用机制。下列叙述正确的是( )
A. 激素X 可表示性激素,其能促进人和动物生殖细胞的发育
B. c→d 过程为翻译,核糖体的移动方向为b→a
C. 激素Y 作用于细胞膜上的受体,故激素Y 一定是蛋白质类激素
D. 激素X 与a 的结合物可调节翻译过程
2. [2023·山东淄博高二检测]科学家用小鼠作实验材料,完成生长激素和胰岛素的相关实验,结果如下图所示,下列叙述正确的是( )
A. 切除垂体及胰腺可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响
B. 该实验没有进行实验对照,需要增加空白对照组
C. 该实验结果不能说明生长激素和胰岛素在促进生长方面作用相同
D. 增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著
3. [2023·郑州高二检测]人和动物的内分泌调节功能是比较复杂的,下列有关叙述错误的是( )
A. 一种内分泌腺可分泌多种激素,如垂体
B. 有些激素呈现周期性分泌变化,如雌激素
C. 一个靶细胞只存在一种受体,如肝细胞
D. 有些内分泌器官除分泌激素外还有其他功能,如睾丸
2. 当动物缺乏某种激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可以通过“饲喂法”补充的是 ( )
A. 胰岛素、抗利尿激素 B. 甲状腺激素、性激素
C. 性激素、生长激素 D. 胰高血糖素、甲状腺激素
4. 家鸡受激素等影响偶尔会发生雌鸡雄性化的性反转现象。雌鸡发生性反转会表现出鸡冠增大、羽毛鲜艳、好斗打鸣、追逐母鸡等雄性特征。与此有关的激素及其主要作用的叙述,正确的是 ( )
A. 甲状腺激素,促进生长发育,促进雌鸡雄性化转化
B. 雄激素,促进雄性生殖器官发育,激发并维持雄性第二性征
C. 生长激素,促进生长发育,促进羽毛生长变鲜艳
D. 肾上腺素,促进性腺的生长发育,促进鸡冠等雄性特征形成
5. 某校生物兴趣小组为探究甲状腺对幼小动物生长发育的影响,设计了如下实验,下列叙述正确的是( )
组别
实验处理
观察指标
实验组
①
切除甲状腺
幼小动物生长发育情况
②
切除甲状腺+ 注射甲状腺激素
对照组
③
不作任何处理
④
只进行相关手术不切除甲状腺
A. 实验组②中甲状腺激素只能通过注射补充,不能通过饲喂补充
B. 该实验用蝌蚪作为实验材料比用小鼠作为实验材料观察指标更明显
C. 若①组停止发育,③④组正常发育,则直接说明甲状腺激素能促进动物的生长发育
D. 该实验能说明甲状腺是内分泌腺,能分泌甲状腺激素
6. [2023·辽宁协作校高二联考]下列关于人体内性激素的叙述,错误的是( )
A. 睾丸或卵巢都能分泌性激素 B. 性激素能自由跨过细胞膜进入细胞
C. 性激素的分泌受神经调节和激素调节 D. 性激素的分泌只受激素的调节
7. [2023·河南洛阳期中]生物实验小组的同学将某动物的提取液注射到健康小鼠体内,下列关于该小鼠的分析,错误的是( )
A. 若小鼠出现糖尿,则注射的提取液中可能含胰岛素
B. 若小鼠排卵增多,则注射的提取液可能来自垂体
C. 若小鼠出现呼吸加快、心率加速、反应灵敏等症状,则注射的提取液中可能含肾上腺素
D. 若小鼠出现活动减少、嗜睡,甚至昏迷的情况,则注射的提取液中可能含胰岛素
8. [2023·吉林松原高二质量检测]下列激素中,由同一腺体分泌的是( )
A. 促甲状腺激素、生长激素、促性腺激素
B. 促肾上腺皮质激素、促性腺激素释放激素
C. 胰岛素、肾上腺素、胰高血糖素
D. 促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素
9. [2023·鞍山高二期中]催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种链状九肽激素,在女性分娩时有助于生产,还能缓解人们的社交压力。下列说法错误的是( )
A. 催产素含有8个肽键
B. 自闭症儿童的垂体释放的催产素的量可能很多
C. 下丘脑中有些细胞不仅能分泌激素,还能传导兴奋
D. 催产素对靶器官和靶细胞发挥调节作用后可能会被灭活
10. [2023·天津高二期中]下图是有关糖代谢及其调节示意图,下列相关叙述中正确的有( )
a. .在肌肉、肝细胞中②过程均可发生 b. .胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程
c.胰岛A细胞分泌的激素促进②③过程d .胰岛素促进④⑤⑥⑦等过程的实现
A. 零项 B. 一项 C. 两项 D. 三项
11. 血糖浓度升高时,机体启动三条调节途径:①血糖直接作用于胰岛B细胞;②