第4单元 单元活动 探究区域综合开发与整治-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年新教材高中地理选择性必修2（鲁教版）

单元活动　探究区域综合开发与整治 课程标准 学习目标 思维导图 以某区域为例,探究区域综合开发与整治的步骤与方法。 1.初步了解区域综合开发与整治的一般步骤。(区域认知) 2.探究区域综合开发与整治的主要方法。(综合思维) 3.通过某一区域,归纳区域开发与整治背景、内容、措施。(地理实践力) 课前自主预习 新|知|梳|理 一、探究区域综合开发与整治的一般步骤 了解区域综合开发与整治的背景→分析区域综合开发的优势和存在问题→确定区域综合开发与整治的内容→提出区域综合开发与整治的措施 二、探究区域综合开发与整治的主要方法 1.了解区域开发整治的背景:通过查阅相关的文章、书籍、报刊以及实地调查等方式收集资料。 2.分析区域的开发优势和存在问题 3.对比分析法:借鉴其他地区或国家的相关经验,结合区域的实际情况,寻找一条适合本地的开发与整治之路。 三、活动案例——以江苏省苏北地区为例 1.了解区域综合开发与整治的背景 (1)位置:地处环渤海地区与长三角地区的中间位置,背靠江苏省苏南地区和上海,与日本、韩国隔海相望。 (2)范围:包括徐州、连云港、宿迁、淮安、盐城五个地级市。 2.分析区域开发的优势和存在的问题 在了解区域发展背景的基础上,运用SWOT分析方法,从区位条件、自然资源、劳动力成本、产业结构、政策支持等方面分析和评价其发展的优势和劣势,为确定区域综合开发与整治的内容提供依据。 3.确定区域综合开发与整治的内容 苏北地区综合开发与整治的内容包括资源综合开发利用、基础设施建设、产业结构调整、区域发展布局优化、生态环境保护、苏南苏北合作发展等方面。 4.提出区域综合开发与整治的措施 区域综合开发与整治的措施,主要从基础设施、产业结构、社会事业、生态环境的保护和国家的具体政策等方面进行思考。 [知识拓展]　区域综合开发与整治的实质与目标 　　区域综合开发与整治的实质,是从区域角度,协调好自然与人类社会之间的关系,建立和谐的人地关系。 区域综合开发与整治的目标是在合理利用资源的基础上,以较少的投入,获得较好的经济效益、社会效益和生态效益,实现区域的可持续发展。 [名师点睛]　SWOT分析法 概念 又称态势分析法,是对区域发展的内部因素和外部条件进行综合和概括,进而找出区域发展的优势、劣势及主要发展方向的分析方法 主要 内容 优势(strengths) 主要用来分析内部条件 劣势(weaknesses) 机会(opportunities) 主要用来分析外部条件 挑战(threats) [知识拓展]　我国已开展的跨区域国土整治工作 　　全国性的国土整治工作是指在全国范围内开展的、跨区域的国土整治工作,包括大江大河的治理、跨流域调水工程、防护林工程体系的建设和海洋资源的综合开发四种类型。 课堂合作探究 探究点　探究区域综合开发与整治 情境　某校地理小组进行探究性学习,请你结合所学知识,按要求与他们一起完成该课题研究。 研究课题:区域和发展规划 阶段Ⅰ研究思路: 研究结论: 阶段Ⅱ成果:深居内陆,远离海洋;降水稀少,气候干旱;三山夹两盆,风力作用大;河流稀少,冰雪孕育;山地牧场,繁花似锦;大漠孤烟,黄沙漫漫。 阶段Ⅲ成果…… 【问题探究】 (1)依据研究阶段Ⅱ成果,推断该区域为图示区域中的甲地区。(填代号) (2)请你推断该地理学习小组得出阶段Ⅱ成果所必须使用的有关地图名称。(至少答出四种地图) 提示　中国政区图、中国地形图、新疆地形分布图、新疆气候分布图、新疆植被分布图、新疆物产分布图等。 (3)依据研究思路,结合所学地理知识,帮助该小组完成研究阶段Ⅲ成果:该区域发展农业生产有利的自然条件是光照强,昼夜温差大,不利条件是气候干旱,水资源缺乏,其今后农业发展的方向是因地制宜,扬长避短,发展特色农业。 　　探究区域综合开发与整治的一般步骤 　　探究区域综合开发与整治的主要方法 基础:深入了解区域发展的概况、发展的优势以及存在的问题。 方法:SWOT分析法,对比分析法。 对点金题 　 　　江苏省处于东部沿海地区,随着经济的快速增长,苏南、苏中、苏北地区间出现了区域发展不均衡现象。“十三五”期间,江苏省制定了全面提升交通路网的战略规划。下图是江苏省主要铁路规划图。读图,完成1~2题。 1.相对于苏北、苏中地区,苏南地区经济发展最主要的优势条件是 (　　) A.土地和水热资源更加充足 B.人口密集,劳动力丰富 C.受上海经济辐射带动作用大 D.开发较早,政策更加优惠 解析　与苏北地区相比,苏南地区面积小,土地资源相对欠缺,A项错误;苏南地区人口密集,劳动力资源丰富,对经济发展有一定影响,但不是经济发展最主要的优势条件,B项错误;苏南地区靠近我国最大的经济中心——上海,受上海的辐射带动