4.2 深深浅浅话友谊 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

4.2 深深浅浅话友谊 第四课 友谊与成长同行 1.了解友谊的特质的内容。（重点） 2.澄清我们对友谊的错误认识，正确认识友谊的意义。（重点） 3.梳理对友谊的感受，培养自己正确的友谊观念。 新闻链接： 珍贵的友谊，你在哪里？ 思考：你如何看待张一山与杨紫，TFBOYS三位男孩之间的友谊？ 01、我的朋友圈 新知讲解 1、友谊具备的特质有哪些？ 运用你的经验 理解 关心 肯定 忠诚 支持 信任 友谊是一种亲密关系 图片给你有何启示？ 结合下图漫画说说我们在哪些情况下友谊的小船容易说翻就翻？ 畅所欲言 友谊具备的特质有哪些？ 友谊具备的特质有哪些？ 失去尊重 忌妒 忽视 不公平 友谊的小船在这种情况下能正常航行吗？ 木瓜 投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ 投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！ P45阅读感悟 ——《诗经·卫风》 你将木瓜投赠我， 我拿玉佩作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好。你将木桃投赠我， 我拿美石作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好。你将木李投赠我， 我拿美玉作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好。 友谊是平等的、双向的 上述三组图片和资料给你有何启示？ 8 3.小明家里条件好，经常请同学们吃饭去玩，所以我就和他做朋友。 2.小丽成绩好，和她做朋友她不仅可以帮助我学习，而且我还特别有面子。 1.我和小康都喜欢足球，常常相约课后踢足球，还一起谈论各种有关足球的事情，我们有共同的爱好，在一起总有说不完的话。我们还相约要一起努力学习，上同一所大学。 志同道合、志趣相投 学习成绩 物质条件、家庭背景 友谊具备的特质有哪些？ 大家辨析以下观点 你是怎样认为友谊应具的特质呢？ 9 友谊具备的特质有哪些？ 马克思是共产主义理念的奠基人。他受反动政府的迫害，长期流亡在外，生活很穷苦。但他毫不在意，仍然坚强地进行研究工作和革命活动。恩格斯把马克思的生活困难看做自己的困难，省吃俭用，把节省下来的钱不断寄给马克思. 马克思和恩格斯不不仅在生活上互相关心，互相帮助，更重要的是他们在共产主义的事业亲密合作。 探究与分享 读了马克思和恩格斯故事之后你有什么感受？ 友谊是一种心灵的相遇 上述两组图片和资料给你有何启示？ 归纳 1、友谊具备的特质有哪些？ 友谊是一种亲密的关系。 1 友谊是平等的、双向的。 2 友谊是一种心灵的相遇。 3 二、友谊的澄清 　　在汉朝末年，有一对读书人是好朋友;他们的性格却很不同，管宁是一个不慕富贵的读书人，而华歆贪慕富贵;两人一同锄草时，发现了一块金子，管宁当做没看见，华歆立刻捡起了金子;管宁认真读书时，华歆就跑出门外看路过的官员;管宁开始厌恶华歆，于是将两人同坐的席子割开了;两人分席而坐，从此断绝朋友关系。 　 断席之交 情景探究 小丽说：小红是我小学的好朋友，我们以前亲密无间，无话不谈。可是现在我们在不同的初中，渐渐的，我发现我们之间的话题少了······ 小丽的烦恼 你要怎么开导小丽呢？ 有些朋友是：“海内存知己，天涯若比邻。”而有些朋友分开后就没有再见。希望你能明白：“人生就是一列列车，路途上会有很多站，很难有人可以自始至终陪着走完。当陪你的人要下车时，即使不舍也该心存感激，然后挥手道别。” （1）友谊不是一成不变的。P46 我们要学会接受一段友情的淡出，坦然接受新的友情 观看视频思考问题： 竞争有没有影响他们之间的友谊？为什么？ 林丹李宗伟“相爱相杀”十余载 没有， （2）竞争并不必然影响友谊，关键是我们对待竞争的态度。 在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，以此激励自己，互相的进步。P47 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——唐·王维《送元二使安西》 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 ——唐 ·李白《月下独酌四首·其一》 古人无论是朋友相聚还是离别，欢乐还是忧愁，都爱极了“对酒当歌”，如果你的朋友邀请你喝酒，你会喝吗？为什么？ 预防未成年人犯罪法规定：不良行为，是指未成年人实施的不利于其健康成长的下列行为。如吸烟、饮酒、多次旷课、逃学、无故夜不归宿、离家出走、沉迷网络等。 《中小学生守则》规定：自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 阅读P45探究与分享， (3)友谊不能没有原则。 友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事情.当朋友误入歧途时，我们应该规劝他及时改正，而不是一味的纵容。 2、如何澄清对友谊的错误认识/走出友谊误区 (1)友谊不是一成不变的。 (2)竞争并不必然影响友谊，关键是我们对待竞争的态度。 (3)友谊不能没有原则。 1、小梅和小青曾是好朋友，小梅学习成绩不如小青好