3.3.2 水资源（第2课时 合理利用与保护水资源）-【高效课堂】2023-2024学年八年级地理上册同步优质课件（人教版）

2 课时 · 水资源 八年级 上册 第三章 第三节 · 第二课时 合理利用与保护水资源 · · 学习目标 运用生活实例，说出我国为解决水资源时空分布不均而采取的解决措施。 结合生活实例，至少说出三个我国水资源在利用中存在的问题及解决措施。 解决水资源的 时间（季节）分布不均 修建水库 合理利用与保护水资源 黄河小浪底 修建水库解决水资源季节变化大，水库的重要功能是调控水量的时间变化,即在河流洪水期蓄水，在枯水期放水，增加下游江水量 长江三峡 ▊兴建水库 自主学习 跨流域调水 解决水资源的 地区（空间）分布不均 合理利用与保护水资源 南水北调是我国最大的跨流域调水工程 跨流域调水工程 解决水资源空间分配不均 我国跨流域调水主要工程 自主学习 跨流域调水工程 南水北调 引黄入晋 引滦入津 知识积累 空间分布不均的解决措施 把长江流域的水资源调到华北和西北地区 南水北调 山东 自主学习 东线工程 路径：从长江下游扬州江都抽引长江水，主要利用京杭运河输送，北达山东与天津 目的：解决华北地区缺水 南水北调工程——中国最大的跨流域调水工程 合作学习 9 中线工程 路径：从丹江口水库引水，沿线开挖渠道，自流北上，北达北京。 目的：解决华北地区缺水 南水北调工程——中国最大的跨流域调水工程 合作学习 10 西线工程 路径：把长江上游的水引入黄河，补充西北地区的水资源。 目的：解决西北地区缺水 南水北调工程——中国最大的跨流域调水工程 合作学习 11 我国水资源短缺的原因 水资源供应紧张，缺水状况日益加重。 水资源利用率低，浪费惊人。 严重的水污染降低了水资源的可利用价值，进一步加剧了我国的缺水程度。 合作学习 水资源存在的问题 水浪费 水污染 合作学习 节约用水、保护水资源 是解决我国缺水问题的重要途途径之一 从某种意义上讲， 节水比调水更重要。 自主学习 改变灌溉方式，废弃大水漫灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌。 改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物。 喷灌 滴灌 农业： 减少化肥、农药的使用。 合作学习 节水 防污染 工业： 工业用水重复使用、循环使用降低生产耗水，提高利用效率 污水处理，达标排放 节水 防污染 生活用水一水多用。 推广节水器具。 合作学习 农业： 少使用洗涤剂和清洁剂。 节水 防污染 人工增雨 海水淡化 开采深层水 采取现代科技利用淡水资源 知识常识 19 中国节水标志 我国的节水标志由水滴、人手和地球变形而成 （图3.21）。 绿色的圆形代表地球，留白部分像一只 手托起一滴水。手是汉 语拼音字母J和S的变形，寓意 节水，表示节水需要公众参与， 鼓励人们从我做起， 人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒 的河流，象 征滴水汇成江河。 请每一位公民记住这个标志，像对 待掌上明珠一样珍惜每 一滴水。 阅读材料 材料阅读 概念 水资源 存在问题 时间不均： 夏秋多，冬春少 （季节变化大） 分布特点 空间不均： 南丰北缺 （地区分布不均） 兴建水库 跨流域调水 特点 数量特点 水污染 水浪费 保护和治理 节约用水 淡水资源 总量大，人均少 水资源供应紧张 知识总结 中考真题 中 考 真 题 （2022·河南·中考真题）长江是我国第一大河，在其开发利用上应遵循生态优先、绿色发展理念。图为长江流域示意图。读图，完成1-3题。 1．长江干流流经的省级行政区域中，肩负着“一库净水北送、一江清水东流”重要使命的是（     ） A．四川 B．湖南 C．湖北 D．上海 2．“一库净水北送”的主要目的是（     ） A．缓解北方缺水状况 B．减轻南方洪涝灾害C．提高北方河流航运能力 D．解决沿途河流污染问题 3．下列有利于“一江清水东流”的做法是（     ） ①加强上游水土保持工作②加大中下游水污染治理③扩大下游围湖造田面积④加强沿线生态环境监测 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C A B 中考真题 （2022·安徽·中考真题）南水北调工程东线沿着京杭运河向北输水，它使运河文明在流淌中得到延伸和发展。2022年4月，在南水北调工程东线调水和水库调控等共同作用下,京杭运河实现近一个世纪以来首次全线通水。下左图示意京杭运河,右图为京杭运河穿过某河流河床底部隧道施工现场。据此完成4-5题。 4．图示京杭运河输水隧道从某条河流河床底部穿过，该河流是（     ） A．海河 B．黄河 C．淮河 D．长江 5．南水北调对我国区域可持续发展的意义有（     ） ①缓解华北水资源短缺状况 ②提升京杭运河的通航能力 ③改善华北地区的生态环境 ④减轻南方地区的水体污染 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④