主题6.3新产品开发与推广策略 第2课时（教学设计）-《市场营销知识》（高教版-第四版）同步精品课堂

课  题

第六单元主题6.3 新产品开发与推广策略

课  型

理论课

课  时

第2课时

授课班级

高一营销班

授课时间

授课教师

教材分析

本课运用“理论与实践一体化”职业教育教学模式，将教学内容项目化，学习内容任务化，教学过程循序渐近，穿插理论知识，边学边练，强化认知，增强学生对商品销售的实践能力。

学情分析

学生已经学习了产品组合策略，有好奇心，对新产品有了一定的了解，对新产品开发策略的学习充满期待。

学习目标

1. 理解新产品开发的方法
2. 了解新产品开发的程序
3. 掌握新产品推广策略

学习重难点

  重点：新产品推广策略

难点：运用策略进行新产品推广

教学方法

案例分析法、讲授教学法、启发式教学法

课前准备

查找相关资料

教学媒体

多媒体、投影仪

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

活动一：

问题导入

思考：

   新产品开发有哪些方法？

  思考新产品开发的方法。

通过问题导入，引导学生主动思考。

活动二：

探究新知

一、新产品开发的方法

1、独立研制

（1）概念：企业依靠自己的力量，采用新原理、新结构、新材料而独立开发出新产品。

（2）特点：独立研制新产品费用较高，困难大，但因其往往独具特色，比较容易在市场竞争中取得优势地位。

（3）适用范围：这种方法一般适用于技术经济力量雄厚的大型企业，也有中小型企业用这种方法开发不太复杂的新产品。

2、技术引进

（1）概念：企业引进他人的技术资料、设备，仿制或改进原有产品而制造出新产品。

（2）特点：这种行之有效的新产品开发方式，能节约研制费用，节省时间，迅速缩短与其他企业的差距，经济效益显著，收效快。

3、产品改造

（1）概念：在原有产品的基础上，对产品性能、质量、规格、型号、款式等进行改造，以满足消费者新的需求。

（2）产品改造，有利于企业利用原有设备、技术力量和生产基础，成本低，见效快，是企业常用的一种开发新产品的方式。

分析总结新产品开发的不同方法的概念、特点、适用范围。

通过问题引导学生自主分析总结新产品开发的不同方法的概念、特点、适用范围，培养学生分析总结能力。