主题6.3新产品开发与推广策略 第1课时（教学设计）-《市场营销知识》（高教版-第四版）同步精品课堂

《市场营销知识》教案 课 题 第六单元主题6.3 新产品开发与推广策略 课 型 理论课 课 时 第1课时 授课班级 高一营销班 授课时间 授课教师 教材分析 本课运用“理论与实践一体化”职业教育教学模式，将教学内容项目化，学习内容任务化，教学过程循序渐近，穿插理论知识，边学边练，强化认知，增强学生对商品销售的实践能力。 学情分析 学生已经学习了产品组合策略，有好奇心，对新产品开发策略的学习充满期待。 学习目标 1. 理解新产品的概念与类型 2. 了解新产品开发的作用以及新产品开发的困难 3. 掌握新产品发展方向以及新产品开发的原则 学习重难点 重点：新产品的概念与类型 难点：合理进行新产品开发 教学方法 案例分析法、讲授教学法、启发式教学法 课前准备 查找相关资料 教学媒体 多媒体、投影仪 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 问题导入 思考： 只有从没见过的产品才是新产品吗？ 思考：什么是新产品？ 通过问题导入，引导学生主动思考。 活动二： 探究新知 一、新产品的概念与类型 思考：某饮料厂把相同的饮料灌进新设计的酒瓶里并提高售价，这是新产品吗？ （一）新产品的概念 新产品是指在技术、结构、性能、材质、工艺、功能等方面比老产品有明显提高或改进的产品。 （2） 新产品类型 1、全新产品：指采用新技术、新材料、新工艺，运用新原理制造的前所未有的产品，是科学技术应用于生产而取得的新成果。 2、换代新产品：指在原有产品的基础上，部分采用新技术、新材料或新零件，其性能、特征 有显著变化，适合新用途、新需要的产品。 3、改进型新产品：指对原有产品进行某些改进，提高其质量，或增加产品的规格型号、花色品种等的产品。 4、地域性新产品：指某些产品在某一个市场、地区或国家属于老产品，但对于另一个市场、地区或国家来说就是新产品；对于一个企业是老产品，但对于另一个企业可能就是新产品。 二、新产品开发的作用 思考：企业为什么要开发新产品？ 不断地研制开发消费者欢迎的新产品，是企业在竞争中求得生存和发展的需要，也是繁荣市场、满足市场需求的客观要求。 三、新产品发展方向 讨论总结新产品的发展趋势。 (1)多功能化。 (2)微型化。 (3)简单化。 (4)多样化。 (5)公益化。 (6)舒适、健康。 (7)个性、高级化 四、新产品开发的困难 思考：新产品开发失败的原因有哪些？ 五、新产品开发的原则 1. 市场需求原则 2. 经济效益原则 思考：某饮料厂把相同的饮料灌进新设计的酒瓶里并提高售价，这是新产品吗？ 判断新产品类型。 理解不同类型新产品的概念。 思考：企业为什么要开发新产品？总结新产品开发的作用。 讨论总结新产品的发展趋势。 思考：新产品开发失败的原因有哪些？ 通过问题引导学生自主分析什么是新产品， 通过连线的方式直观呈现不同类型的新产品，助力学生掌握本节课的重点。 通过层层递进的问题，引导学生通过讨论分析，总结新产品开发的作用、新产品的发展趋势、新产品开发的困难、新产品开发的原则。 活动三： 课堂小结 一、新产品的概念与类型 二、新产品开发的作用 三、新产品发展方向 四、新产品开发的困难 五、新产品开发的原则 在教师引导下进行课堂小结。 回顾课堂知识 作业布置 1、什么是新产品？新产品有哪些类型？ 2、简述新产品开发的作用、困难与原则。 板书设计 1、 新产品的概念与类型 1、 全新产品 2、 换代新产品 3、 改进新产品 4、 地域性新产品 二、新产品开发的作用 三、新产品发展方向 四、新产品开发的困难 五、新产品开发的原则 教学反思 本课内容层层递进，通过练习、案例等启发学生积极主动思考，内化知识。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$