第二章 声现象-人教版八年级上册单元测试提升卷（培优用）

第二章 声现象 单元测试 满分：100分 时间：90分钟 题型 选择题 填空题 作图题 实验题 计算题 综合题 总计 题数 12 8 2 3 2 1 28小题 分数 36 21 6 17 14 6 100分 得分 一、选择题（每小题3分，共36分，第1～10题单选，第11～12题双选） 1．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（　　） A．把音叉的微小振动放大，便于观察 B．使音叉的振动尽快停下来 C．把声音的振动时间延迟 D．使声波被多次反射形成回声 【答案】A 【详解】用小锤敲击音叉，音叉振动发声，但振幅较小，难以观察。将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被振动的音叉弹开，幅度较大，现象明显，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．如图所示，将正在响铃的手机悬挂于广口瓶内，封闭瓶口，逐渐抽出其中的空气。对比抽气前后从瓶中传出的响铃声音，下列分析正确的是（     ）    A．音调升高 B．音调降低 C．响度变大 D．响度变小 【答案】D 【详解】音调与频率有关，频率越高，音调越高；响度与物体的振幅有关，振幅越小，响度越小，音色只与发声体的材料和结构有关。在抽气的过程中，手机扬声器继续发声，所以它仍在振动；随着抽气盘抽出罩内的空气，听到铃声的音调不变，响度变弱，音色不变；本次实验可以得出结论：空气越稀薄，其传声效果越差；由此实验进一步推理可知，当空气全部被抽出时，我们就不能再听到声音，这种实验研究的方法称为理想实验法；人们可以得到的结论：真空不能传声。故ABC错误，D正确。 故选D。 3．下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是 （ ） A.蝙蝠靠超声波发现昆虫 B. 倒车雷达 C. 超声波清洗机 D.真空罩中的闹钟 【答案】D 【详解】AB．都是说明声音能够传递信息； C．说明声波具有能量； D．项说明声音的传播需要介质． 所以选D. 4. 2023年4月8日晚，首届楚文化节在荆州古城盛大开幕，如图所示。开幕式上，文化节主题歌《荆州荆州》唱响荆州，让人在词曲中感受古今交融的荆楚韵味。下列说法不正确的是（    ）    A．歌手发出的声音由声带振动产生 B．男女歌手声音的传播速度相同 C．使用扩音器主要是为了改变歌声的音调 D．歌声通过空气传到现场观众耳中 【答案】C 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，歌手发出的声音由声带振动产生。故A正确，不符合题意； B．声音的传播速度与介质的种类和温度有关。男女歌手声音的传声介质均为空气，温度也相同，因此传播速度相同。故B正确，不符合题意； C．使用扩音器主要是为了改变歌声的响度。故C错误，符合题意； D．声音的传播需要介质，歌声通过空气这种介质传到现场观众耳中。故D正确，不符合题意。 故选C。 5．如图，音叉M、N完全相同，M发出440Hz的声音，原来静止的N随之振动，N也发出440Hz的声音，则（　　）    A．M发声时每分钟振动440次 B．M和N发出的声音的频率相同 C．M和N发声时的振幅一定相同 D．M发出的声音无需介质就能传播 【答案】B 【详解】A．频率表示每秒钟内振动的次数。已知M发出声音的频率为440Hz，表示该音叉每秒钟振动440次，故A不符合题意； B．已知M和N发出声音的频率都为440Hz，所以它们发声的频率相同，故B符合题意； C．引起N音叉振动的能量是由M音叉传递来的，传递过程中存在能量损耗，所以N音叉发声振动的振幅应比M音叉小，故C不符合题意； D．声音的传播需要介质，故D不符合题意。 故选B。 6．下列事例是利用声传递能量的有（　　） A．利用超声波给金属工件探伤 B．医生通过听诊器给病人诊病 C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D．利用超声波排除人体内的结石 【答案】D 【详解】A．利用超声波给金属探伤，属于利用声传递信息，故A不符合题意； B．医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声传递信息，故B不符合题意； C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声传递信息，故C不符合题意； D．利用超声波排除人体内的结石，属于利用声传递能量，故D符合题意。 故选D。 7．下列四幅图中，关于声现象的描述正确的是（　　） A．甲图：用相同的力对着水瓶琴瓶口吹气时从左到右音调越来越低 B．乙图：烛焰晃动说明声可以传递信息 C．丙图：该实验器材只可研究音调与频率的关系，不可以研究响度与振幅的关系 D．丁图：倒车雷达利用了次声波进行回声定位 【答案】A 【详解】A．对着瓶口吹