第一章分子动理论与内能、第二章改变世界的热机 单元检测 -2023-2024学年教科版物理九年级上学期

（九上）物理第一、二章单元检测 （九上）物理第一、二章单元检测 班级 姓名 学号 一、选择题（每题2分，共34分，13～17题为不定项选择） 1．下列关于分子的说法中，正确的是( ) A.所有物质的分子都是规则排列的 B.在0℃时,所有物质的分子都停止了运动 C.分子之间的引力和斥力总是同时存在 D.固体的分子间只有引力，没有斥力 2．有关分子热运动, 下列说法正确的是（ ） A. 液体很难被压缩, 说明分子间有引力 B. 用手捏海绵, 海绵的体积变小了, 说明分子间有间隙 C. 有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中, 说明分子在做无规则运动 D. 在做墨水滴入水中的扩散实验中, 我们看不到墨水的分子在运动 3．关于分子热运动及热现象，下列说法正确的是（　　） A．固体很难被压缩，说明分子间存在斥力 B．扩散现象只能发生在气体与液体中 C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 D．﹣20℃的冰块没有内能 4．将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开（如图）这一现象说明（　　） A．分子在做无规则运动 B．分子间存在扩散现象 C．分子间存在斥力 D．分子间存在引力 5．夏天，人们喜欢到海边度假．白天，海风拂面，带来丝丝凉意，夜间却不会很凉．而沙漠的夏天昼夜温差可达50℃．对这种现象的解释，正确的是（　　） A．太阳照射沙漠地区的时间较长 B．海边有风而沙漠地区可能没有 C．海水的比热容比沙石的比热容大 D．太阳直射沙漠地区，斜射海边 6．质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是（ ） A．甲的比热容大，是水　 B．甲的比热容大，是煤油 C．乙的比热容大，是水　　D．乙的比热容大，是煤油 7．下列事例中，通过热传递改变物体内能的是（ ） A．钻木取火 B．双手互搓发热 C．晒太阳取暖 D．铁丝反复弯折后发热 8．下列关于热值和热机效率的描述，正确的是（      ）　 A．使燃料燃烧更充分，可以增大热值　 B．使燃料燃烧更充分，可以提高热机效率　 C．燃料燃烧释放的热量越大，热值越大　 D．热值和热机效率都是定值，与外界条件无关 9．我国随着航天事业发展需要，正在研制大功率液氢发动机。这种发动机主要是因为氢是有（ ） A．较小的密度 B．较大的比热容 C．较高的热值 D．较低的沸点 10．实验装置如图所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚（乙醚极易挥发）的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧。根据该实验现象得出的下列结论正确的是（ ） A．气体比液体更容易被压缩 B．浸有少量乙醚可以降低棉花的着火点 C．活塞迅速下压，乙醚蒸气液化放出热量，使棉花燃烧 D．外界对物体做功时，物体的内能会增加 11．下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况．关于对图中①②③④的补充正确的是（ ） A．①做功冲程  ②内能转化为机械能  ③压缩冲程  ④机械能转化为内能 B．①压缩冲程  ②内能转化为机械能  ③做功冲程  ④机械能转化为内能 C．①压缩冲程  ②机械能转化为内能  ③做功冲程  ④内能转化为机械能． D．①做功冲程  ②机械能转化为内能  ③压缩冲程  ④内能转化为机械能 12．科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论．下列叙述是事实或推论的是（　　） ①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中 ②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红 ③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动 ④温度越高，分子的无规则运动越剧烈． A．①②是事实，③④是推论 B．①②④是事实，③是推论 C．①是事实，②③④是推论 D．③④是事实，①②是推论 13．甲、乙两杯水温度各为，下列说法正确的是（ ） A. 只有加热才能使水升温 B. 甲杯中水的内能可能比乙杯中水的内能的大 C. 乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小 D. 甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈 14、图8所示，规格相同的容器装了相同质量的纯净水，用不同的加热器加热，忽略散热，得到图9所示的水温与时间的图线（　　） A.乙中温度计的示数为32℃ B.加热相同的时间，两杯水吸收的热量相同 C.吸收相同的热