2024届高中生物一轮复习练习：激素与内分泌系统　激素调节的过程

激素与内分泌系统　激素调节的过程练习

一、选择题

1.氨基酸在人体内分解代谢时，可以通过脱去羧基生成CO2和含有氨基的有机物(有机胺)，有些有机胺能引起较强的生理效应。组氨酸脱去羧基后的产物组胺，可舒张血管；酪氨酸脱去羧基后的产物酪胺，可收缩血管；天冬氨酸脱去羧基后的产物β­丙氨酸是辅酶A的成分之一。下列叙述正确的是(　　)

A．人体内氨基酸的主要分解代谢途径是脱去羧基生成有机胺

B．有的氨基酸脱去羧基后的产物可作为生物合成的原料

C．组胺分泌过多可导致血压上升

D．酪胺分泌过多可导致血压下降

2．下列关于人体性激素的叙述，错误的是(　　)

A．雌性激素(雌激素)可抑制女性皮下脂肪的积聚

B．睾酮是维持男性第二性征的重要条件

C．雌性激素(雌激素)可促进卵泡的生长和卵子的成熟

D．睾酮不足会影响男性的机体代谢率

3．某研究小组将若干健康状况相同的小鼠平均分成A、B、C三组，对各组的实验处理如下表，并且在适宜条件下正常饲喂。下列叙述不合理的是(　　)

A．本实验的目的是验证甲状腺产生的甲状腺激素可提高代谢速率

B．本实验采用的基本方法是摘除腺体和注射相应激素相结合的方法

C．①②处测得的结果分别是代谢水平低下、代谢水平正常

D．③④处的操作与结果分别是连续5天注射等量的蒸馏水、代谢水平正常

4．为了探究胰岛素和生长激素对大鼠生长发育的影响，某小组选取同种且年龄与生长状况相同的健康大鼠若干只进行饲养。饲养第30天时，对其实施切除手术，手术后再饲养一段时间，然后随机等分成①②③④四组，在第40天时

分别注射不同激素及生理盐水，实验结果如图所示。下列叙述错误的是(　　)

A．为了排除内源性激素的干扰，该实验需要手术切除大鼠的胰腺和垂体

B．该实验中选取的大鼠的性别、年龄和初始体重属于实验要控制的无关变量

C．该实验结果表明胰岛素与生长激素在促进大鼠生长方面具有协同作用

D．该实验中第④组注射的每种激素量分别与第②组、第③组注射的激素量相等

5．我国科研人员研究了来源于植物的生物碱(NB)和黄酮(CH)对餐后血糖的影响，将溶于生理盐水的药物和淀粉同时灌胃小鼠，在不同时间检测其血糖水平，结果表明各组血糖均先上升后下降，且NB和CH均能有效降低餐后血糖高峰，二者共同作用效果更强。下列叙述正确的是(　　)

A．本实验应设置仅NB处理组、仅CH处理组和NB与CH共同处理组3个组别

B．NB与CH共同处理组测得的血糖峰值应低于仅NB处理组和仅CH处理组

C．用淀粉灌胃小鼠后，其在小鼠消化道内水解的终产物为葡萄糖和果糖

D．血糖先升后降是由于胰高血糖素先于胰岛素发挥作用

6．血糖平衡的调节是动物和人体生命活动调节的一部分，下图为人体血糖调节的部分示意图，X、Y和Z表示信息分子。下列选项正确的是(　　)

A．X、Y、Z均通过体液定向运输到靶细胞

B．Z主要作用于肝脏，促进葡萄糖合成为肝糖原

C．若受体4与抗体结合引起糖尿病，可通过注射胰岛素进行治疗

D．胰岛A细胞和胰岛B细胞既能感受血糖浓度变化也受下丘脑神经调节的控制

7．机体内血糖浓度受多种激素共同调节。某实验小组探究了三种激素单独或联合作用调节血糖的效应，实验前血糖浓度为5.0 mmol/L，血糖浓度随激素处理时间的变化如图。下列有关叙述正确的是(　　)

A．激素单独作用时，0.5 h内升高血糖最快的激素是肾上腺素

B．3 h时，三种激素联合作用升高血糖的效应大于各自效应的总和

C．肾上腺素和胰高血糖素对血糖的调节作用表现出相抗衡的关系

D．血糖浓度受肾上腺素、胰高血糖素和皮质醇调节，不受甲状腺激素调节

8．为探究血糖调节机理，科学工作者把正常鼠的胰岛的某一部位作相关处理，构建了甲、丙两种类型的模型鼠，乙为正常鼠。现对这三类模型鼠作进食不运动和进食运动处理，同时测量出了血糖浓度的变化(如图)。结合图形和相关知识，下列相关叙述错误的是(　　)

A．模型鼠甲可能是胰岛B细胞分泌功能失调，模型鼠丙是胰岛A细胞分泌功能失调

B．甲鼠血液中的胰岛素含量不一定低，丙鼠血液中胰高血糖素含量低

C．进食但不运动，甲鼠血糖浓度下降的原因是血糖转化成了糖原和非糖物质