5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

TheTreeofFriendshipEvergreen 第五课 交友的智慧 让友谊之树常青 自主预习 1、如何建立友谊？ 2、有助于建立友谊的方法是什么？ 3、如何呵护友谊？ 4、处理冲突的基本策略是什么？ 新知导入 他们是如何建立的友谊的？ 你是否也有这样一个Ta？ 你们是如何成为朋友？ 运用你的经验 新课讲解 住得近，天天一起回家 在球场上认识的 吵了一架之后 那次聊天，发现我们的经历很相似 …… 一、建立友谊 陌生人会自动转换为朋友吗？如果不能，要和别人建立友谊该怎么做呢？ 1.怎样建立友谊？ （1）建立友谊，需要开放自己。 （2）建立友谊，需要持续的行动。 马上就上初中了，我也想和新同学做朋友，可是我一直都等别人找我，上初中了我想主动些，可是我该怎么做呢？ 李明的困惑1： 李明怎么办？ 1.如何建立友谊 （1）建立友谊，需要放开自己。 在建立友谊过程中，敞开心扉，主动表达，朋友才不会错过。 交朋友，任何时候都需要主动吗？ 交朋友，怎样做才算主动？ 我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬呢？ (1)不一定，有时候是对方主动。当然成为朋友后，我应主动；两方都主动，友谊才会持久。 (2)主动问候对方，关心对方，邀请对方等。 (3)不要感觉尴尬，这是正常现象。 P50探究与分享 主动和班级里有共同爱好的小华打招呼，可是小华的性格开朗，他的朋友似乎很多，李明感觉小华对自己不冷不热的，他有点灰心了。李明还要继续主动和他交朋友吗？ 李明的困惑2： 李明怎么办？ 1.如何建立友谊 （2）建立友谊，需要持续行动。 如果一次尝试不成功，别气馁，只有真诚待人，我们就有机会找到朋友。 你和好朋友在分享学校的事情，你的好朋友一边吃东西，一边心不在焉听你讲话，你说得正高兴，她却突然问：“啊？你刚才在说什么呢？” 这时的你会是什么感觉？ 2.有助于建立友谊的方法： 面带微笑 记住对方的名字 真诚夸赞 寻找共同之处 做一个耐心得倾听者 保持好奇心 二、呵护友谊 P51探究与分享：小鹏的困惑 我想对朋友好一点，该怎么做？ 倾听他的烦恼？ 给他买礼物？ 帮他学习？ 默默地关心和支持他？ …… 探究与分享：小鹏的困惑 你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？ 如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。 (1)倾听他的烦恼，帮助他学习，默默地关心和支持他。 (2)用心关怀对方；尊重对方；学会承受并正确对待受到的伤害；等等。 3.怎样呵护友谊？ （1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。 （2）呵护友谊，需要学会尊重对方。 （3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 （4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 小明与晓力是好朋友，妈妈给小明买了一本辅导书，小明偷偷藏起来不让晓力看。晓力的妈妈给晓力买了一本书，晓力又让妈妈给小明买一本。当晓力把书送给小明时，小明发现与自己的辅导书一样。 小明与晓力是怎样对待朋友的？ 你愿意和谁交朋友？为什么？ 3.如何呵护友谊 （1）呵护友谊，需要用心去关怀对方 体会朋友的需要 在朋友需要帮助的时站在他的身旁 用行动向朋友表达关心和支持 友谊小贴士 小强经常会翻动同桌同学的书包，说是看看里面有没有什么好玩的东西。同学批评他，他还总说：“同学之间讲究什么？” 小晴有很强的干涉欲，总是要对同学的事指指点点，一旦同学不听她的意见，她就表现得很生气。 如果你是小强和小晴，你会如何去做呢？ 尊重对方 “交友投分，切磨箴言”：朋友应该情投意合，日常学习的时候，应该切磋琢磨，互相勉励精益求精；如果朋友犯了过失，就有互相规劝改正过失，规劝时应注意方式方法。 探究与分享： 刘刚，你怎么了？没事吧？ 你要问了，我不想说。 “我”该怎么做？ 朋友之间需要保持距离？ 朋友之间保持亲密的关系是必需的，但有时也要保持一定的距离，距离产生美，距离也能拉近彼此的感情。 3.如何呵护友谊 （2）呵护友谊，需要学会尊重对方 把握好彼此的界限和分寸 不意味着毫无保留 给建议，但不替朋友做决定 友谊小贴士 （1） （3） （2） 给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定 朋友之间要坦诚相待，但不意味着毫无保留 给朋友一些空间，把握彼此的界限和分寸. 怎么做到尊重对方？ 在与朋友发生冲突时，应该如何处理？ 3.如何呵护友谊 （3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突 互相协商，寻找彼此能接受的解决方法 友谊小贴士 P52探究与分享： （1）冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 （2）如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。 在与朋友发生冲突时