《公输》课件39张 2023-2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

公 输 -一场反战之战- 墨子著作 六 国 论 学 习 目 标 语言建构与运用 - 积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。    壹 思维发展与提升 - 了解墨子及其非攻主张。体会墨子高超的劝说艺术。 贰 审美鉴赏与创造 - 感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。  叁 文化传承与理解 - 认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自己所能为和平作贡献。 肆 导 入 墨守成规——墨子 班门弄斧——公输盘 活 动 任 务 壹 贰 叁 寻墨子非攻之道 辨人物形象之妙 思文章论证之法 （1009—1066） 墨子（约前476～前390），名翟（dí），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。《墨子》原有71篇，现存53篇。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张，反映小生产者的利益和愿望。其学说与孔子对立，在战国时影响很大，与儒家并称“显学”。文章逻辑性强，语言质朴，富于说服力。 （1009—1066） 墨子 墨子思想的精髓： 兼爱： 爱天下所有的人。 非攻： 反对侵略战争，维护和平。 墨子 -人民教育出版社版- 公输盘 公输，名盘，又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖。 鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯(重武器)，钩钜(现在还用)以及其他攻城武器，是一位伟大的军事科学家，在机械方面，很早被人称为“机械圣人”，此外还有许多民用、工艺等方面的成就。是我国当之无愧的科技发明之父。 云梯 写｜作｜背｜景 -北宋疆域示意图- 春秋战国时期，各国统治者为了各自的利益，进行了长期的兼并战争，给当时的人民带来了无穷的灾难。为了阻止楚王伐宋，墨子历尽千辛万苦，不怕牺牲，用自己的智慧使战争发动者理屈词穷，又凭借谋略使他们不敢轻举妄动，最终阻止了战争的发生。 秦 楚 宋 齐 赵 燕 韩 魏 鲁 狄 戎 -人民教育出版社版- 读文正音 六 国 论 公输盘 bān 械 xiè 郢 yǐng 文轩 xuān 敝舆 bì yú 锦绣jǐn xiù 短褐hè 粱肉liáng 糠糟 kāng zāo 犀兕xī sì 麋鹿mí 鳖鼋鼍 biē yuán tuó 雉兔鲋鱼 zhì fù 楩楠豫章 pián nán yù 守圉 yù 诎qū 禽滑厘gǔ 楚寇 kòu 寻墨子非攻之道 活动 壹 公 输 -人民教育出版社版- 第一段 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。  替 才，表示承接 用来 代词 公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，将要用它去攻打宋国。先生墨子听到这个消息，从鲁国出发，走了十天十夜，到达郢都，去见公输盘。 公 输 -人民教育出版社版- 第二段 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 　　子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 　　公输盘不说。 　　子墨子曰：“请献十金。” 　　公输盘曰：“吾义固不杀人。  公 输 公输盘说：“先生有什么指教呢？” 墨子说：“北方有人欺负我，我想借重您的力量杀掉他。” 公输盘不高兴了。 墨子说：“请让我奉送（给您）十金。” 公输盘说：“我是讲道义的人，决不能平白无故杀人。” 义：坚持合宜的道德、情理； 固：从来、本来 请：敬辞，”请允许我“； 献：奉送 说：通“悦”，高兴，愉快； “焉”与“为”合用，表示疑问语气。； -人民教育出版社版- 第二段 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”  宾前：宋有何罪 解释 两次 状后：荆国地有余 却 公 输 -人民教育出版社版- 墨子站起来，拜了两拜，说：“请让我说几句话。我在北方听说您造了云梯，要拿去攻打宋国。宋国有什么罪呢？楚国有的是土地，缺少的是民众，如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地，不能说是聪明。宋国并没有罪而要去攻打它，不能说是仁爱。懂得这个道理，却不据理力争，不能说是忠诚。争论而达不到目的，不能说是坚强。自己说讲道义，杀少量人还懂得不合理，却要去杀众多的人，不能说是明白事理。” 第二段 公 输 -人民教育出版社版- 第二段 公输盘服。 　　子墨子曰：“然，胡不已乎？” 　　公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。” 　　子墨子曰：“胡不见我于王？” 　　公输盘曰：“诺。” 停止 公输盘