三角的度量 第四课时角的分类-【黄冈小状元· 作业本】2023-2024学年四年级上册数学（人教版）
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内容正文：
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附录I参考答案与解析
3.130:990:8120:5150
第五课时
4.90°40°105
1.(答案不唯一)
5.(1)
1
(2)150°30°150°30°相等
(答案不唯一，两条直线相交的夹角不同，
则量出的角的度数不同)
6.(1)40°30°(2)()()(/)
2030
解析：(1)直接利用量角器量出各个角的
度数。
(2)观察发现，左边的楼梯比右边的楼梯陡
2.(1)
一些，通过测量发现，左边的楼梯底角比右
边的楼梯底角大，说明底角大小影响楼梯
的陡缓，底角越大，楼梯越陡；底角越小，楼
80°
95°
b110
梯越平缓。所以淘淘的说法正确。
(2)
第四课时
1.(1)43°、12°、89°128°、102°、98°
90
(3
180°360°
锐直钝平周
45
(2)360°周角：90°直角：24
60°
2.(1)A(2)D(3)C(4)C
3.(1)C(2)B
3.
4.1(或11)4（或8）5（或7）
2(或10)3（或9）6画图略
4.60°30°150
5.(1)50°50°65°65
5.提示：龙一鸣：∠1=360°-30°=330°
(2)台球撞向桌边时，其轨迹与桌边所形成
黄霏霏：∠1=180°+150°=330°
的锐角和弹走后的轨迹与桌边所形成的锐
6.∠1=180°-75°-75=30
角相等。
(3)
解析：
3b1
解析：(1)直接利用量角器量出各个角的度数。
由图可知，∠1十∠2十∠3=180°，由折叠
(2)∠1和∠4是台球撞向桌边的轨迹与桌边
的性质可知，∠2=∠3，那么∠1=180°
形成的锐角，∠2和∠3是台球弹走后的轨迹
∠2-∠3=180°-75°-75°=30°。
与桌边形成的锐角，通过测量知道∠1一∠2，
9
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